江苏省镇江市教育信息中心（苏教版）高一数学上学期选修1-1导学案：3-4 导数在实际生活中的应用（无答案）.docVIP

导数在实际生活中的应用 【学习目标】 三维目标： 1．知识与技能：通过生活中优化问题的学习，体会导数在解决实际问题中的作用，促进学生全面认识数学的科学价值、应用价值和文化价值；通过实际问题的研究，促进学生分析问题、解决问题以及数学建模能力的提高。 2．过程与方法：经历从实际情境中抽象出函数模型的过程，培养自己数学建模的能力以及数学应用意识。 3．情感、态度和价值观：通过实例，体验数学与日常生活的联系，感受数学的实用价值，增强应用意识，提高实践能力，培养理论联系实际的观点。 【学习重点】如何建立实际问题的目标函数。 【学习难点】如何建立实际问题的目标函数。 【学习流程】 问题引导 问题1．把长为60cm的铁丝围成矩形，长宽各为多少时面积最大? 问题2．把长为100cm的铁丝分成两段，各围成正方形，怎样分法，能使两个正方形面积之和最小？ 问题3．做一个容积为256L的方底无盖水箱，它的高为多少时材料最省？ 例题分析 例1．在边长为60 cm的正方形铁片的四角切去相等的正方形，再把它的边沿虚线折起(如图)，做成一个无盖的方底箱子，箱底的边长是多少时，箱底的容积最大？最大容积是多少？ 60 60