《说课》.pptVIP

* * 说 课 义乌市教委教研室 叶立新 一、说课是怎么来的 二、什么叫说课 说课是1987年由河南新乡市 红旗区教研室最早提出来的。 说课就是教师针对某一问题或课题，口头表述教学设想及 其理论依据。 也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人 员，讲述自己的教学设计。然后由听者评说，达到互相交流， 共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。 说课就是说说你怎么教学的，为什么要这么教学。 三、为什么要开展说课活动 ？ 1、说课有利于提高备课的质量 2、说课有利于提高教研的实效 3、说课有利于提高教学的效率 4、说课有利于提高教师的素质 5、说课不受时间、地点、人员的限制 四、说课有那些类型？ 1、按学科分：语文说课、数学说课、音体美说课? ? 2、按用途分：示范说课、教研说课、考核说课? ? 3、按内容分：实践型说课： 理论型说课： 针对某一具体课题的说课。 针对某一理论观点的说课。 五、说课要说哪些内容？ 1、实践型说课的内容 一说教材： 二说教法： 三说过程： 四说实效： 教材简析 目标确定 重点难点 教具准备 课时安排 课题教学 整体感知 字词教学 重点训练 常规训练 作业设计 板书设计 例1、《我家的小院》 我家有个小院子。院子里种着许多花草树木，一年 四季都有迷人的景色。 初春，迎春花开出金灿灿的小黄花，最先迎来了春 天月季花像一张张笑得合不 拢嘴的小脸。地上长着厚厚 的苔藓，像铺上一层绿色的地毯。 盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红 花。葡萄架上的绿叶，一片挨着一片，密密层层。站在 葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的 挂满了藤架。 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落 下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外 精神。一盆盆菊花正开得茂盛。 隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。 那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺 胸，迎着 风雪，无所谓惧。 说课问题： 1、本课的教学目标如何确定，如何落实这些目标？ 2、本单元的重点训练是读懂长句子。请你说说如何教 学文中划线的两个长句子。 3、请你写出本课的板书设计，并说说你设计的思路。 2、理论型说课的内容： 一说概念 二说作用 三说实例 四说效果 例2：学法迁移是我们教学 中经常运用的一种方法，请你结合 自己的教学实践，举例说如何在课堂教学中利用正迁移，克服负迁移,提高教学效率。 例3、新课导入的好坏直接影响着课堂教学的效率。请你结合自己任教的学科，举一个成功的例子和失败的例子，分 别说说。