原句则与叙中州之文献，滔滔不置，吏部或不能尽答也。.pptVIP

* 古代人物传记文本阅读 试题讲评 授课：吴俊丹 小 说 《聊斋志异·郭生》 2007年 人物传记 《晋书·周仿传》 2008年 人物传记 《宋史·李迪传》 2009年 叙事性散文 《后登陆》（明·谢黄） 2010年 人物传记 《清代名人轶事·将略篇》 2011年 体裁 文本出处 年份 近五年语文高考（广东卷）文言文阅读文本选裁一览表 0.9分 30.9% 10-⑵-② 0.7分 24.5% 5-⑵-② 1.8分 58.8% 10-⑵-① 2.1分 69.1% 5-⑵-① 16.0分 72.7% 总 13.0分 59.1% 总 2.1分 69.1% 9 1.5分 50.0% 4 3.2分 80.1% 10-⑴ 2.5分 62.5% 5-⑴ 2.7分 89.7% 8 2.5分 83.8% 3 2.7分 89.7% 7 1.5分 50.0% 2 2.6分 86.8% 6 2.2分 73.5% 1 得分情况 题号 得分情况 题号 文 本 (二) 文 本 (一) 得分率 题 目 总 得 分 率：65.9% 45.8% 翻 译 71.3% 断 句 59.6% 文本内容概括分析 86.8% 信息筛选 69.9% 虚词意义和用法理解 78.7% 实词词义理解 ◆总体情况诊断：整体有一定进步，但个别题目问题依然突出，需要继续努力。 ◆得分点：实词题、虚词题、信息筛选题、断句题。 ◆争分点：文本内容概括分析题、翻译题。 ◇ 翻 译 题 16 44 5 3 10-⑵-② 8 21 16 23 10-⑵-① 35 19 11 3 5-⑵-② 45.83% 6 10 25 27 5-⑵-① 得分率 0分 1分 2分 3分 问题诊断：⑴存在畏惧心理； ⑵没有回归语境，靠主观猜测。 原句：则与叙中州之文献，滔滔不置，吏部或不能尽答也。 重点词语：置、则、与、之、或、尽、也 特殊句式：( )则与( )叙中州之文献，( )滔滔不置 中州有吏部郎者，故名士，访先生。既见，问曰：“郎君安往？”先生答曰：“少需之，且至矣。”俄而有负薪而归者，先生呼曰：“孺子，来前肃客！”吏部颇惊。抵暮，先生令伴客寝，则与叙中州之文献，滔滔不置，吏部或不能尽答也。诘(jié)朝，谢先生曰：“吾甚惭于郎君。” 译文：（吏部郎）于是跟（傅眉）谈论中州的文献，（傅眉）说来滔滔不绝，吏部郎有时不能全部应答。 原句：则与叙中州之文献，滔滔不置，吏部或不能尽答也。 答案示例： 1.先生和吏部在聊中州的文学作品，说得滔滔不绝，吏部有的不知道，有的不能回答。 （1分） 2.（傅眉）与中州叙述文献，滔滔不绝，吏部迷惑而不能完全回答。 （1分） 3.然后跟（我）讲述中原各州的人才，人才多但都不及你，吏部可能非常感激你。 （0分） 翻译题做题要点： ◇审读句子，寻找得分点； ◇回归语境，联系推断，切忌主观臆断； ◇字字落实（留、删、释、换），文从字顺（调、补）； ◇书写规范。 原句：益都强掖之使谢，则仆于地。 益都强掖之使（）谢，（）则仆于地。 译文：益都强行架着他让（他）谢恩，（傅山先生）就倒 在地上。 ◇文本内容概括分析题 50% 25 1 9 33 4题 69% 28 19 12 9 得分率 D C B A 9题 问题诊断：⑴未能抓住或理解文本的信息点； ⑵题文信息比较不到位。 应试招数：明确指向，题文对应，仔细比对。 ◆古代人物传记的基本结构和主要信息 简介传主：姓名、籍贯、家庭背景等 陈述事件： 评价人物：功绩、品行等 时间 地点 人物：关系、言行、品性 事件：起因、经过、结果 *