八下物理沪科版期中总结▉▉精品▉▉.docVIP

第六章 力和机械 一、怎样认识力 1、力的概念：力是物体对物体的作用。物体与物体间力的作用是相互的。 2 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以使物体发生的形变。 说明：物体的运动状态是否改变指：物体的速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变。或两者同时改变. 5、力的单位：力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。 7、力的表示法（力的示意图）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。具体的画法是：1)用线段的起点表示力的作用点； (2)力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。 A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。[(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。使用前先把挂钩拉几下，好处是：防止弹簧被外壳卡住而不能正确使用。拉力与弹簧的轴线方向不一致时对测量结果的影响：使测量结果偏小。 C,用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象：温度计、弹簧测力计、压强计等。 二、重力 1、重力的概念：地面附近的物体，因地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 2、计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 物理意义：质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。[?重力跟质量成正比。 4、重力的作用点——重心： 重力在物体上 ★假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的） ① 抛出去的物体不会下落；② 水不会由高处向低处流③ 大气不会产生压强. 三、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。 2、分类： 3、摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 6、滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 7、应用： ⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、磁悬浮列车利用气垫。 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、撬棒。 五要素——组成杠杆示意图。 ① 支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。 ② 动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 ③ 阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。 说明 动力、阻力都是杠杆受到的力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④ 动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。 ⑤ 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 ⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。 研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或阿基米德发现的杠杆原理杠杆平衡时， F1×L 1=F2×L 2或杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一F1 / F2= L 2 / L 1 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件