株培说课516要点.ppt

数控铣典型零件加工 《数控铣典型零件加工》课程是我院“数控技术应用专业”课程体系中专业主干课程之一，是在明确了学院办学定位以及该专业人才培养目标和专业技术领域就业岗位的任职要求后，以学生职业能力培养和职业素养养成为重点的一门集教、学、做于一体的课程。 二、教学内容 课程在教学内容选取时，关注学生职业能力的培养。课程以企业真实零件的加工为载体，融入了相关编程知识点的运用，结合学校的实际情况进行提炼,设计教学内容。并根据零件加工精度、编程难度和工艺复杂程度的不同，按照由简单到复杂，由单一到综合的原则进行安排。 二、教学内容——内容的选取 二、教学内容——学习情境 三、教学方法和手段——教学设计 三、教学方法和手段——教学方法 * 江南工业学校 戴继东 2 3 4 主要内容 课程设置 教学内容 教学方法与手段 教学效果 1 一、课程的设置——课程的性质 一、课程的设置——课程的定位 工作岗位 数控工艺编制 数控编程 质量检验 数控机床操作 技能核心课程 数控编程与仿真 专业基础课 普通机床零件加工 普通机床加工工艺 顶岗实习 数控CAD/CAM 综合训练与技能鉴定 数控铣典型零件加工 前续课程 后续课程 专业能力 社会能力 方法能力 职业道德 责任意识 交流沟通 团队意识 自主学习 发现问题 分析问题 解决问题 安技知识