中国大学先修课程开发情况(王殿军)讲义.pptxVIP

王殿军;2;美国AP（大学先修）课程简介;课程门类繁多（涉及22个领域，共计37门课程）,为学有余力的拔尖学生提供新的挑战和平台，为其提供多样化的教育供给； 既是培养过程又是选拔过程（4000多所大学承认AP学分，大学录取优先考虑AP成绩优异的学生）； 缩短人才培养周期、可以为学生节约金钱和时间（学分可换大学学分）。;;AP课程编制;AP考试;AP学生要求;AP起始：强强联合，从设想到实践;AP历史发展;AP历史发展（续）;美国大学会如何用AP;5.4 美国大学会如何用AP;美国大学会如何用AP怎么用AP;美国大学理事会官网的宣传： 我们的下一个使命就是进一步完善教育制度，使美国成为全世界最优秀的国家。这个，只有AP能够做到。;16;借鉴美国大学先修课程的成功经验： AP体系架构 课程方案整体方案设计和课程开发流程 考试命题的管理模式 中学开设课程的管理 师资的注册与管理 学生升学中的作用 升入大学后的作用;什么是中国大学先修课程;CAP战略规划;CAP正式启动;CAP组织结构;;23;24;教材定位：大中衔接、学有余力、职业生涯 让学有余力的高中生能够及早接触大学课程内容，接受大学思维方式、学习方法的训练 充分考虑中学生的知识基础、认知能力、接受能力，注意大学、中学知识衔接 注重拓宽学生知识面的同时，让学生能够尽早的了解某一个学科的本质、思维方法及该