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小学六年级圆
学习指导
本节我们初步认识圆,掌握圆心、半径、直径的概念,并且自己要能根据已知的半径、直径画出圆。再者我们提到了简单轴对称图形,同学们把以前学习的这部分知识回忆巩固一下。本节有配套免费学习视频。
知识要点
1、圆的定义:圆心将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。在同圆,有无数条半径,有无数条直径。所有的半径直径都相等。.在同圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的。用字母表示为:dr或r 或r=d÷2
8、轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。
9、长方形、正方形和圆都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。
10、常见图形的对称轴
只有1一条对称轴的图形有: 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。只有2条对称轴的图形是:长方形只有3条对称轴的图形是:等边三角形只有4条对称轴的图形是:正方形;有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。在正方形中作一个面积最大的圆,先作正方形两条对角线,它的交点就是圆心,再以正方形边长的一半为半径作圆。
在圆中作一个面积最大的正方形,先在圆中作两条垂直的直径,再将两条直径与圆的四个交点顺次连接起来。求正方形面积时可以将正方形分成两个三角形再求。
在长方形中作一个面积最大的圆,先作一个最大的正方形,再在正方形中最最大的圆。
①、在一张长40厘米宽30厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,圆的半径( )厘米,周长( )厘米,面积( )平方厘米。
②、在长8分米宽6分米的长方形中画一个最大的半圆,半圆的周长和面积各是多少?
圆的周长提高练习题
一、填空:
1、圆的周长总是直径长度的( )倍多一些。这个倍数是个固定的数,我们把它叫做( ),用字母( )表示。
2、用字母表示圆周长的公式是( )或( )。
3、自行车的车轮滚动一周,所行的路程是车轮的( )。
4、要画一个半径为4厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米;要画一个周长是18.84厘米的圆,圆规的两脚应叉开( )厘米。
5、大圆直径是小圆直径的3倍,大圆周长是小圆周长的( )倍。
6、一个周长是12.56厘米的圆,半径是( )厘米。列式:
7、做 r =20cm的铁圈100个,需要铁丝( )米。列式:
8、把一块边长是10分米的正方形铁片,剪成一个最大的圆形,这个圆的周长是( )。列式:
二、分析题意,写公式,解决问题
1、一种压路机的前轮直径是6分米,如果它每分钟转3周,它每分钟前进多少?
2、一只大钟,分钟长60厘米,2个小时后,分针的尖端走了多少厘米?
3、一根铁丝长18.84米,绕成10个圈,每个圆形圈的半径是多少?
4、一根铁丝正好折成一个等边三角形,它的边长为31.4厘米,如果把同样长的铁丝围成一个圆,这个圆的直径长多少厘米?
求阴影部分的周长和面积
一、填空一个圆形桌面的直径是 2米,它的面积是( )平方米。
2.已知圆的周长,求d=( ),求r=( )。.环形面积S=( )。
.圆的半径扩大2倍,直径就扩大( )倍,周长就扩大( )倍,面积就扩大( )倍。
5.用圆规画一个周长50.24厘米的圆,圆规两脚尖之间的距离应是( )厘米,画出的这个圆的面积是( )平方厘米。
6.大圆半径是小圆半径的4倍,大圆周长是小圆周长的( )倍,小圆面积是大圆面积的( )。
7.圆的半径增加,圆的周长增加( ),圆的面积增加( )。
8.一个半圆的周长是20.56分米,这个半圆的面积是( )平方分米。
9.将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形,割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米,这个长方形的面积是( )平方厘米。
10.在一个面积是16平方厘米的正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方厘米;再在这个圆内画一个最大的正方形,正方形的面积是( )平方厘米。
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