学校心理咨询室工作实操资料.pptVIP

追求专业：我们可以做些什么 有效咨询 课程开发 团体训练 系统思考 个人成长 有效咨询 心理辅导是一项科学性、专业性很强的工作，心理健康教育教师应遵循心理发展和教育规律，向学生提供发展性心理辅导和帮助。 有效咨询 在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。 提升咨询实效的三个视角： 心理咨询基本功（同感力、洞察力、觉察力、沟通力） 焦点短程治疗流程 社工模式 团体训练 发展性辅导更适合团体心理训练 团体咨询效益高、动静大，为何不做？ 学习动力训练营的实践与思考 第一阶段为主题训练 第二阶段为假期实践 第三阶段为巩固训练 团队建设 初建： 活动：哼小调分组、特别介绍、棒打健忘者 凝聚： 活动：小鸡在成长、人数重组、一元五角 深化： 活动：用天使在行动、请在我背上留言 激发信心 　　　　信心不足是缺乏动力的主要原因，帮助孩子找到学习动力的重要前提是激发他们的学习信心，因此信心激励是贯穿整个学习动力训练营活动的一条主线。在游戏过程中，在分享活动中，在活动间隙中，我们都要求辅导教师要留意孩子的表现，及时发现那些积极参与活动或在细节中展示出优良品质的同学，随时颁发褒奖卡以资鼓励。 　　　活动1：“给你一缕阳光” 　　　活动2：“颁发动力奖状”。 强化策略 　　　有不少孩子之所以学业不良，也是因为没有掌握相关的学习策略，不懂