八年级语文教案顶尖.docVIP

1.《藤野先生》 鲁迅 教学目的：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法 理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原因，学习他强烈的爱国主义思想感情 教学难点：理解选择典型事例突出人物品质的写法 作者弃医从文的思想转变 教学内容：理清文章结构层次 围绕作者与藤野先生的交往来分析文章 教学步骤： 第一课时 引入新课 同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何的呢？让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》弄个明白。 明确本文出处、教学重点、写作背景以及与《回忆我的母亲》写法上的不同。 二 、 作者简介： ??? 鲁迅(1881～1936)，本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想 ? 家、革命家。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话文小说狂人 ? 日记，抨击吃人的旧礼教和封建制度，奠定了新文学运动的基石，是中 ? 国新文学运动的旗手。后参加左联的领导工作，成为中国共产党领导 ?下的左翼文艺运动的主将。著作有杂文、小说、散文、诗歌等收在鲁迅 ? 全集。本文选自朝花夕拾，