高中有丝分裂与减数分裂总结介绍.docVIP

有丝分裂与减数分裂 有丝分裂 一、细胞的生长 1、生物生长的原因：细胞的生长与分裂。 2、细胞不能无限生长的原因： （1）细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，细胞表面积与体积关系限制了细胞的生长。 （2）细胞核所控制的细胞质范围有一定限度，细胞核中的DNA不会随细胞体积增大而增加。细胞的核质比限制了细胞的生长。 细胞周期 对象：连续分裂的细胞。 阶段：分裂期（甲→乙）、分裂间期（乙→甲）。 起止：一次分裂结束开始，到下一次分裂结束（乙→乙）。 有丝分裂过程 间期 G1期：完成有关DNA复制的蛋白质合成。 过程/作用： S期：DNA复制。 G2期：完成有关细胞分裂的蛋白质合成。 前期 (膜仁消失显两体) 核膜、核仁逐渐消失。 出现纺锤体。 染色质螺旋化形成染色体。 中期（形数清晰赤道齐） 染色体形态固定、数目清晰、便于观察。 每条染色体的着丝点都排列在赤道板（非实际结构， 显微镜下不能观察到）上。 后期（点列数增均两级） 着丝点分裂，染色单体分离，成为两条子染色体， 染色体数目翻倍，在纺锤丝的牵引下向细胞两级移动。 末期（膜仁重现失两体） 核膜核仁重新出现。 纺锤体消失。 染色体解旋形成染色质。 高等动植物细胞有丝分裂区别 时期 前期 末期 高等植物细胞 细胞两级发出纺锤丝，形成纺锤体。 赤道板处形成细胞板，再形成细胞壁，分割细胞。 高等动物细胞 中心粒发出星射线，形成纺锤体。 细胞膜中间凹陷，缢裂细胞。 五、有丝分裂意义 将亲代细胞的染色体经复制后，精确地平均地分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传性状的稳定性。 六、有丝分裂相关细胞器功能 名称 存在细胞 行为 核糖体 动植物细胞 间期，合成蛋白质。 中心体 动物、低等植物细胞 间期，一个中心体（两个相互垂直的中心粒组成）复制倍增成为两组中心粒，前期，移向细胞两极，放出星射线，形成纺锤体。 高尔基体 植物细胞 末期，与细胞壁形成有关。 线粒体 动植物细胞 为整个过程提供能量。 七、相关物质数量变化规律（两个DNA含量图中间期与前期的分界应往后去点） 1、细胞中DNA含量 2、细胞中染色体数 3、每条染色体上DNA含量 4、细胞中染色单体数 5、各时期DNA数、染色体数、染色单体数比较 八、有丝分裂期间可能出现的变异 时期 原因 种类 间期 DNA复制差错 基因突变 全过程 染色体结构和数目的改变 染色体变异 九、观察细胞有丝分裂（实验） 步骤 说明 根尖培养 培养略，根长5cm时取用，取2~3cm。 解离 解离液：体积分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精体积比为1：1的混合液 时间：3~5min 目的：使组织中细胞相互分离开来。 漂洗 漂洗液：清水 时间：约10min 目的：洗去解离液，防止解离过度和影响染色。 染色 染色液：龙胆紫溶液或醋酸洋红液 时间：3~5min 目的：使染色体（质）染色。 制片 用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水（使细胞分散开），并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，再在上面加一片载玻片(防止将盖玻片压碎)，用拇指轻压，使细胞分散开。 注意：观察到的都是死细胞，不能观察到动态变化。 十、判断有丝分裂动植物细胞 细胞甲 动物细胞 十一、无丝分裂 1、含义：分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 2、过程：核延长→核缢裂→细胞质缢裂→两个子细胞。 3、举例：蛙的红细胞。 减数分裂 一、精子卵细胞产生方式比较 卵细胞 精子 名称 卵细胞 精子 产生位置 动物卵巢 动物睾丸 细胞质分配 只有第一极体的分裂均等，其余均不均等。 均为均等分裂。 分裂结果 一个卵原细胞→1个卵细胞（生殖细胞）+3个极体（消失） 一个精原细胞→4个精子（2种，生殖细胞） 是否需变形 不须 须 共同点 染色体在减Ⅰ间期复制。 染色体复制一次，分裂两次，最终减半。 二、减数分裂期间染色体形态变化 减Ⅰ前期 同源染色体联会形成四分体，此时可发生