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分数减法教案 教学设计表 学科 数学 授课年级 三年级 学校 山南小学 教师姓名 申礼涛 章节名称 分数的简单计算---分数减法 计划学时 1 学习内容分析 人教课标版小学数学三年级上册第七单元《分数的初步认识》中的《分数的简单计算》。通过学生熟悉的生活场景，利用直观观察、动手操作和交流讨论中学会同分母分数的简单计算。 学习者分析 学生已认识几分数的概念，已经学会了同分母分数加法,，那么在学习分数减法有了一定基础. 教学目标 课程标准：人人学习有价值的数学 知识与技能：学生通过观察，初步理解简单的同分母（分母一般不超过10分）数减法的算理。通过合作探索、对比观察，初步感知同分母分数减法的计算方法，培养学生抽象概括与观察类推的能力。培养学生自主探索的学习理念，使之获得运用知识解决问题的成功体验。初步理解简单的同分母（分母一般不超过10）分数减法的算理。解决措施：创设合适的问题情境让学生自主探究算理，进一步让学生通过画图、实物演示及看多媒体演示来明白这样计算道理，并适时制造矛盾冲突，进一步加深对分数意义的理解。初步理解简单的同分母（分母一般不超过10）分数减法的算理。解决措施：创设合适的问题情境让学生自主探究算理，进一步让学生通过画图、实物演示及看多媒体演示来明白这样计算道理，并适时制造矛盾冲突，进一步加深对分数意义的