初一地理学案(地图的方向判别和图列).docVIP

地图的方向和图列 教学目标 用地图辨别方向。 熟悉地图运上的常见图例。 .通过运用地图方向的方法以及实践活动，培养严谨的科学态度。教学过程一、 兴趣激发，明确目标 师：同学们，你能通过地图规划你的出行路线与前进方向吗？你想出外活动不迷路吗？今天我们就来研究学习地图的第三个要素──方向，好不好？ 师：那么，我就要问大家一个问题，你知道我们通常会见到哪几类地图，分别怎样辨别方向吗，辨别方式一样吗？你能判别出副地图中A点在B点的什么位置吗？ 2.在有指向标的图上A在B的___________________方 3.在没经纬网和指向标的情况下怎么判别方向：（问题思考： 你在教室的什么方向知道吗？） 二、 引导自学，交流合作 师：怎么做呢？请小组间合作探讨。（巡回指导学生阅读交流课本第14页第2段） 阅读尝试，合作学习。 师：同学们，时间到，每个小组都准备好了吗？请上来讲解。 生：依次逐题分析，示范判别方法及答案。 师：引导总结，通常三类地图上的方向的判定方法。 在有指向标的地图上，按指向标判读方向，一般指向标的箭头指向北方，面对北方，背后是南，左西右东；在有经纬网的地图上，首先经线指示南北方向，纬线指示东西方向；在既没有指向标也没有经纬网的地图上，通常是“上北下南，左西右东”，进一步可以确定东南、东北、西北、西南