3.1.1对称现象和轴对称图形的认识.pptVIP

第三章 图形的运动（一） 第1节 对称现象和 轴对称图形 教学目标 知识与技能： 通过观察、实物操作，初步认识轴对称现象。能判断出哪些东西是对称的，并能找出它们的对称轴，学会画对称轴。 过程与方法： 培养学生自主探究，观察，比较和概括的能力，以及小组合作意识，引导学生在合作中交流，学习，互动。 情感态度与价值观： 通过情境画面的引入，渗透爱国教育和审美教育，激发学生学习的兴趣；也让学生感受到对称的美，学会欣赏数学美。 一、谈话导入 游乐场里都有哪些游乐项目？ 这些游乐项目里有许 多数学知识呢，今天 我们就一起来研究图 形的运动。 二、探索新知 观察这些图形有什么共同点。 这些都是对称现象，说一说生活中还有哪些对称现象？ 剪纸 的两边也一样。 图形两边一样。 像这样画一画，再沿画的线剪一剪。 和老师一起动手剪一剪。先把一张纸对折。 剪一剪。 把剪好的图形打开。看，中间有一道折痕。 轴对称图形 对称轴 对称轴 对称轴 对称轴 像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。 我们把这条折痕叫作对称轴。 小结 把一个图形对折后，如果两部分能够完全重合，我们就把这样的图形叫做轴对称图形，那条折痕所在的直线就叫做对称轴。 注：对称轴不一定是水平或垂直方向的。 1.下面这些图形中，哪些是轴对称图形？ √ × √ × 三 课堂练习 2.下面的哪些图形是轴对称图形？ 是 不是 是 是 3.下面这些图形中，哪些是轴对称图形？试着画出它们的对称轴。 对称图片欣赏 蝴 蝶 大 黄 蜂 蜻 蜓 昆 虫 建 筑 物 风筝 生 活 中 的 物 体 小汽车 枫叶 小提琴 剪纸 加拿大国旗 澳门特区区徽 这节课你的收获多吗？快来说一说吧。 六 课题总结 我认识了轴对称现象。 能判断出哪些东西是对称的，并能找出它们的对称轴。 还学会了学会画对称轴。