第1章人体的环境与稳态1-2节.docVIP

必修3稳态与环境 第1章 人体的内环境与稳态 第1节 细胞生活的环境 学习目标： 　　1．描述内环境的组成和理化性质，理解组织液、血浆和淋巴三者之间的关系。 　　2．说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 学习重点: 　　1．内环境的组成和理化性质。 　　2．组织液、血浆和淋巴三者之间的关系（重难点） 一、体内细胞生活的液体环境 1．体液：体内含有的大量以水为基础的液体。 2．体内各液体间的位置关系如右图1， 渗透关系如图2 二、细胞外液的成分 1．血浆：水、蛋白质、无机盐、营养物质（如葡萄糖）、代谢废物、气体、激素等。 2．组织液和淋巴：与血浆相近，但又不完全相同。 三种液体成分最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少。 3．本质：细胞外液本质上是一种盐溶液，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。 说明：正常情况下渗入到组织液中的少量蛋白质可渗入毛细淋巴管，经淋巴循环流回血浆。 三、细胞外液的渗透压和酸碱度 （1）渗透压：是指溶液中 对水的吸引力。其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目：溶质微粒越多，即溶液浓度 ，对水的吸引力越强，溶液的渗透压 。血浆渗透压的大小主要与 、 的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上来源于 和 。人体细胞外液正常的渗透压770kPa，相当于 的渗透压。 （2）酸碱度：正常人的血浆近中性，pH为 。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的 、 等离子有关。 （3）温度：细胞外液的温度一般维持在 左右。 四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 总结：体内的细胞只有通过内环境，在消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统的直接参与下才能与外界环境进行物质交换。 例题练习：见课本、模块测评及课时作业 第2节内环境稳态的重要性 学习目标： 1．说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2．关注内环境稳态与健康的关系。 3．尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 学习重点: 1．内环境稳态及其生理意义。 2．稳态的调节机制 一、内环境的动态变化 1．体温：正常情况下，不同人的体温会因 、 等的不同存在着微小的差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过 ℃。 2．稳态概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持 的相对稳定状态叫稳态。 二、稳态的调节机制： 目前普遍认为， — — 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。 人体维持稳态的调节能力有一定限度。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。 三、内环境稳态的重要意义：是机体生命活动的 条件 原因：只有保持内环境的稳定，细胞的新陈代谢及机体的各项生命活动才能正常进行。 四、实验：生物体维持PH稳定的机制 （一）、实验原理： 细胞代谢会产生许多酸性物质，如碳酸等，人和动物吃的食物消化吸收后经代谢会产生一些酸性或碱性物质，这些酸性或碱性物质进入内环境，常使pH发生偏移。但一般情况下，机体能通过缓冲物质使pH稳定在一定范围内。 加入0.1mol/L HCl 加入0.1mol/L NaON 加入不同数量液滴后的pH 加入不同数量液滴后的pH 0 5 … 30 0 5 … 30 自来水 缓冲液 生物材料1 生物材料1 （二）、方法步骤：（表格如右） 1．将25ml自来水倒入50ml烧杯中 2．用pH计或PH试纸测试起始pH，并作记录 3．一次加一滴0.1mol/L HCl，然后轻轻摇动，加入5滴后再测PH，重复这一步骤直到加入了30滴为止。将PH测定结果记入表中。 4．充分冲洗烧杯，并向其中倒入25ml自来水。测定并记录起始PH，再如步骤3，一滴一滴地加入0.1mol/L的NaOH，测定并记录PH。 5．充分冲洗烧杯，用缓冲液代替自来水，重复步骤1至步骤4，记录结果 6．充分冲洗烧杯，选两种生物材料分别代替自来水，重复步骤1至4记录结果。 （三）、实验结论: 自来水中加入酸碱物质后，pH逐渐变 或变 ，而缓冲液和生物材料中加入酸碱后pH几乎 或变化 。 例题练习：见课本、模块测评及课时作业 第二章 动物和人体生命活动的调节 第1节：通过神经系统的调节 学习目标： 1．概述神经调节的结构基础和反射。 2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3．概述神经系统的