第十九课_保卫国土奠定疆域教学设计.doc

第十九课 保卫国土 奠定疆域 教学目标： 通过本课的教学，使学生了解并掌握清朝前期保卫国土、奠定疆域的内容，包括康熙帝打败侵犯雅克萨的沙俄军队、中俄签订《尼布楚条约》、荷兰独霸台湾和郑成功收复台湾、清廷设置台湾府、清朝的疆域等。 通过学习清政府抗击沙俄侵略和郑成功收复台湾等内容，使学生认识到，这些斗争都是为了维护国家主权和民族利益而进行的正义斗争，认识中华民族自古以来就有反抗外来侵略的光荣传统，从而激发、培养学生继承爱国主义传统，以及捍卫国家主权和领土完整英勇斗争的精神。 教学重点、难点： 重点：中俄雅克萨之战和《尼布楚条约》；郑成功收复台湾和清政府设置台湾府。难点：《尼布楚条约》和清朝疆域涉及到的具体地理位置。 教学方法： 师生互动共同探讨学习法。 精讲要点： 一、抗击沙俄入侵——雅克萨之战： ㈠、雅克萨之战： 1、沙俄入侵我国黑龙江流域 　　早在明末，沙俄就开始向东扩张，一直侵略到我国的黑龙江流域，烧杀抢掠，并强占雅克萨和尼布楚作为据点。 2、经过： 为保卫祖国的疆土。康熙帝两次（1685年、1686年）派兵在雅克萨打败沙俄军队。俄军被迫同意和谈。 ㈡、《尼布楚条约》： 1、时间：1689年 2、双方：　中 俄 3、地点：尼布楚 4、特点：第一个平等的边界条约 5、 内容： 以法律条文的形式规定了中俄东段的边界，肯定了中国对外兴安岭以南、黑龙江流域的全部土地领有主权。 6、意义： 为两国边境地区居民创造了一个和平的生活环境。 二、台湾回归祖国： ㈠、郑成功收复台湾： 1、荷兰入侵台湾： 明朝后期，荷兰殖民者侵占我国台湾南部，西班牙人占据了基隆、淡水等地。后来，荷兰人打败了西班牙人，独占台湾。 2、过程： 1661年，郑成功率领将士，从金门出发横渡台湾海峡，直奔鹿耳门。包围赤嵌城，后围攻台湾城，经过激战揆一投降。 3、结果： 1662年初，荷兰殖民者投降，台湾重新回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾，是我国的民族英雄。 ㈡、台湾府的设立： 1、经过： 1683年，福建水师提督施琅根据郑氏的兵力部署，拟定了“先取澎湖以扼其吭”的作战方针，打败郑氏军队；清军进入台湾。1684年，清设立台湾府，隶属福建省。 2、意义： 台湾府的设置，加强了台湾同内地的联系，巩固了祖国的东南海防。 三、清朝疆域： 互动提纲： 先让学生观看影片《抗击沙俄》，然后引导学生学习第一个知识点“抗击沙俄入侵”。 先让学生观看影片《收复台湾》，然后引导学生学习第二个知识点“台湾回归祖国”。 3、联系所学知识回答：为什么说台湾自古就中国的领土？ 4、课件展示《清朝疆域图》然后引导学生在地图上找出清朝疆域东、南、西、北、西南、东北的具体位置。 课堂小结： 师生共同总结本节课的要点。 巩固练习： 一、选择题： 1、清朝初期，康熙帝两次组织雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的（ ） A、沙俄侵略者 B、荷兰殖民者 C、法国侵略者 D、英国侵略者 2、下列关于《尼布楚条约》的说法，错误的是（ ） A、中俄双方达成 B、于1689年签订 C、规定了中俄西段边界 D、肯定中国对外兴安岭以南、黑龙江流域的全部土地拥有主权 3、台湾自古以来就是中国的领土。民族英雄郑成功在给殖民者的信中说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞……” 信中所说的“贵国”是（ ） A、葡萄牙 B、俄国 C、英国 D、荷兰 4、“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基” 反映的历史事件是（ ） A、戚继光抗倭 B、郑成功收复台湾 C、平定噶尔丹叛乱 D、雅克萨之战 5、清朝前期加强了边疆和少数民族地区的管辖。与此无关的措施是（ ） A、设置驻藏大臣 B、设置台湾府 C、平定大小和卓叛乱 D、设置西域都护 6、民族英雄郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾的时间是（ ） A、1661年 B、1662年 C、1683年 D、1684年 7、今天的中国拥有960万平方公里广袤而富饶的土地，基本上奠定了今日中国疆域规模的是（ ） A、汉朝 B、唐朝 C、元朝 D、清朝 8、经过清初几代皇帝的努力，建立起一个空前统一和强大的国家。清朝疆域东北已到 （ ） A、巴尔克什湖和葱岭 B、唐努乌梁海 C、外兴安岭、库页岛和鄂霍次克海 D、大海及台湾诸岛屿 9、某剧组以“抗击外来侵略，捍卫国家主权”为主题拍摄一部历史片，准备了如下素材，你认为其中与主题不符的是（ ） A、雅克萨之战 B、戚继光抗倭 C、郑成功收复台湾