高中地理必修一第一章行星地球章节练重点分析.doc

第一章　行星地球第一节　宇宙中的地球 下列属于天体的是(　　) 空中飞行着的飞机　着陆的“神舟七号”飞船A　　　　　　　　　　　B 绕月球运动着的“嫦娥二号”　 地月系C　　　　　　　　　　　D1-1 读图L1-1-2，回答2～3题。 1-2 2．若图L1-1-2表示的是天体系统的层次结构，则下列表示正确的是(　　)为太阳系，b为银河系，c为总星系为银河系，b为河外星系，c为太阳系为银河系，b为太阳系，c为地月系为总星系，b为河外星系，c为太阳系图L1-1-2所示天体系统中，中心天体为行星的是(　　)地月系 B．太阳系 河外星系 D．银河系 读太阳系示意图(局部)(图L1-1-3)，完成4～5题。 1-3 4．图中的天体Ⅴ是(　　)火星 B．金星 水星 D．木星与地球相比，天体Ⅴ没有生命存在的原(　　)没有适合生物生存的大气条件　②没有固体表面距太阳较近，表面温度偏高　④没有昼夜交替现象地球是太阳系中的一颗普通行星，然而地球贵在是一颗适合生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙中还会有存在生命的星球，但是至今，我们还没有发现它们。据此回答6～7题。在质量、体积(　　)火星 土星 木星 天王星下列关于地球生物出现、进化的论述，正确的是(　　)存在大气，地球上必然存在生物日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响地球体积和质量对地球大气圈D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件读流星雨景观示意图(图L1-1-4)，回答第8题。 1-4 8．地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其所表现的地理意义是(　　)A．使地球表面的温度升高避免了地球上的生物遭C．减少了小天体对地球表面的撞击使地球表面昼夜温差不至于过大读某日太阳系局部示意图(图L1-1-5)，完成第9题。 1-5 9．某同学想了解M星球上是否有生命存在，他需要调查哪些信息(　　)星球上是否有火山活动　②M星球上是否有液态水星球上大气的主要组成成分　④M星球的自转、公转周期　⑤M星球是否围绕A．②③④ B．③④⑤ C．①②③ D．②③⑤ 2011年4月4日，土星冲日，即土星、地球和太阳几乎排列成一线，地球位于太阳与土星之间。此时太阳西落，土星东升，土星整夜可见，距离地球最近，光度最高，观察最易。据此回答10～11题。下列天体不可能冲日的是(　　)水星 B．火星 C．木星 D．土星下列关于土星的说法，正确的是(　　)紧邻小行星轨道其表面温度比地球表面温度高属远日行星其体积、质量比地球的大得多地球处于一种安全的宇宙环境之中指的是(　　)太阳很稳定　②八大行星的公转方向一致　③八大行星的公转轨道几乎处于同一平面上　④宇A．① B．②③ 读太阳系示意图(图L1-1-6)，回答下列问题。 图L1-1-6(1)地球相邻内侧的行星是________(填字母)。(2)太阳系的中心天体是________，图中未能表现出来的太阳系成员还有________、________和____________。(3)图中八大行星的公转方向都是__________________，具有同向性，另外八大行星的公转运动还具有________性、____________性。(4)以上天体中，属于类地行星的是__________(填字母)，E、F属于________行星。(5)分析地球的宇宙环境和地理环境特点与地球生命物质存在的条件的关系，将下面的内容用直线连起来。地a．地球表面存在大气层地球的质量与体积 b．削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离 c．水经常能处于液体状态地球大气中的臭氧层 d．削弱宇宙射线对生命的伤害阅读图文材料，完成下列问题。材料一　中国国家国防科技工业局局长、探月工程领导小组组长表示，“嫦娥三号”飞船于201312月2日凌晨发射，其任务是中国航天器首次地外天体软着陆。实现四大科学目标，月球表面形貌与地质构造、月球表面物质成分和可利用资源、月球内部结构都是其调查研究的对象，日—地—月空间环境也将进入它的探测视野。“嫦娥三号”还将在月球表面“抬头望天”，开展月基天文观测；“低头看地”，探测月球内部结构。材料二　图L1-1-7为“嫦娥三号”拍摄并传回的月球虹湾表面图。 图L1-1-7(1)“嫦________。(2)月球表面许多大大小小的“坑”是(　　)火山爆发遗留的 B．流水冲击形成的 陨星撞击形成的 D．航天器登陆导致的(3)月球与地球相比，月球最丰富的可再生资源是____________。第二节　太阳对地球的影响 下列自然现象与太阳辐射有关的是(　　)两极地区出现的极光煤、石油和天然气的形成四川汶川地震图L1-2-1是一游客在列车上拍摄的西藏太阳能发电装置的照片，照片中的箭头表示列车行进方向。读图回答2～3题。 图L1-2