高中语文人教版必修四13.《张衡传》导学案教师版ok重点分析.doc

13．《张衡传》导学案 【资料 （一）范晔（398～445），南朝宋史学家字蔚宗，顺阳（今河南淅川东）人。根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编写成《后汉书》。此书文笔简练生动，议论部分具有强烈的抒情色彩，文气流畅，既具史学识见，又有较高文学价值。《后汉书》为“前四史”之一。（二）张衡（78～139），字平子，南阳西鄂人（今河南省南阳市），曾任尚书和河间相等职，是我国东汉时期伟大的科学家、文学家、发明家和政治家，在世界科学文化史上树起了一座巍巍丰碑。 在地震学方面，他发明创造了“地动仪”，是世界上第一架测定地震及方位的仪器在天文学方面，他发明创造了“浑天仪”，是世界上第一台用水力推动的大型观察星象的天文仪器在文学方面，他著《东京赋》和《西京赋》，合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。 （三）“活跃”，有可感性。传记的基本特点是：翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。 2、传记的种类：自传、小传、评传、别传、外传等。 《张衡传》属于评传。评传既记叙人物的事迹，又评价探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。本文节选自《后汉书·张衡传》（四）人物传记是高考文言文中常见的类别，而且多为官吏的传记，常涉及人宦海生涯中的升迁、调转、罢免等事。与现代汉语比较，古代官职变动用词具有词汇量丰富的特点。了解和掌握这些术语的含义、特点及规律，对于更好的阅读文言文具有很大的帮助。 第一类:表示授予、提升的词语。征:由君王征聘社会知名人士充任官员辟:由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职荐、举:由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职拜:授予官职除:任命，授予官职授:给予官职起:起用某人任以官职。擢:在原官职上提拔拔:提升没有官职的人。第二类:表示调动官职的词语。 迁:调动官职，一般是提升调用　转、调、徙:调动官职补:补任缺职改:改任官职。第三类:表示兼职、代理的词语。 兼:同时掌管，兼任领:兼任署:代理，暂时担任权:暂代官职。 第四类:表示降职、罢免的词语。 贬:降职谪:被罚流放或降职出:离开京城外调 与“入”相对，古人一般以入京任官为荣 左迁:降职罢、免:罢黜、免去官职黜、废:废弃不用。第五类:其他。 还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。知:调清河丞，寻知大谷县　　行:迁左丞，行徐州事主:掌管。例如《史记·吕太后本纪》:“太尉绛侯勃不得入军中主兵。” 勃:人名。 一、知识储备、本文选自 后汉书，作者 是南朝宋历史学家、文学家。张衡是 东汉（朝代）科学家、文学家。常从容淡静，不好交接俗人从容古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。 交接：古：结交 今：连接 移交和接替永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 孝廉：古：被举荐的人称为“孝廉”。 今：孝，指孝悌者; 廉，清廉之士。分别为统治阶级选拔人才的科目，始于汉代，在东汉尤为求仕者必由之途后往往合为一科。亦指被推选的士人 不行：古：不去 应荐 。 今：不可以 公车特征拜郎中 特征：古：特地征召；今：事物、事情的特点、标志郎中寻其方面 方面：古：方向；今：相处或并列的几点之一衡下车，治威严。下车：古：官吏初到任；今：从车上走下来）词类活用 、大将军邓骘奇其才 （形容词意动用法，认为……奇特） 衡少善属文　形容词作动词，擅长，善于。 、安帝雅闻衡善术学形容词作动词，擅长，善于。） 妙尽璇机之正　 形容词作名词，正确的道理。））文言 、张衡字平子，南阳西鄂人也判断句 、连辟公府不就被动句 、自书典所记，未之有也宾语前置句 、果地震陇西介词结构后置句省略句省略介词“于”讽议左右介词结构后置句省略句省略介词“于”视事三年，上书乞骸骨省略句省略主语“张衡” 、游于三辅介词结构后置句 、虽才高于世 （ 介词结构后置句介词结构后置句观 ①观太学（观摩学习） 　②大王见臣列观（宫廷中高大华丽的楼台） 　③此岳阳楼之大观也（景） 　④玄都观里桃千树（道士庙） ⑤启窗而观（看） 　因 ①因入京师,观太学（于是） ②蒙故业，因遗策（沿袭） ③因其势而利导之（顺着） ④因宾客至蔺相如门前谢罪 （通过、经由） ⑥衡乃拟班固《两都》《二京赋》,因以讽谏（凭借） ⑦因击沛公于坐，杀之。（趁机） 　乃 ①精思傅会年乃成。（才） ②遂乃研核阴阳（就） ③问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋（竟、却） ④政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼（于是，就） ⑤尔其勿忘乃父之志。（你的） ⑥今其智乃反不能及。（竟然） ⑦当立者乃公子扶苏。（是） ⑧寻其方面，乃知震之所在。 （于是，就） 　制 ① 其牙机巧制（制作，构造） ②秦有余力而制其弊（制服，控制） ② 吴起……赵奢之伦制其兵