四年级五六单元教案.docVIP

第五单元　三角形 单元教学目标： 1．通过观察、操作和实验探索等活动，使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 2．通过分类、操作活动，使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它。 3．联系生活实际并通过拼摆、设计等活动，使学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系，感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。 4．使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力 教材分析： 学生通过以前对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元知识的教学三在上述内容基础上进行的.通过这部分知识的学习进一步的丰富学生对三角形的认识和理解.。本单元主要内容有：三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和。 学情分析： 单元重点： 认识三角形的特征 单元难点： 知道这些各类三角形的特点并能够辨认和区别它们。 单元知识结构分析： 1、三角形的特性…………………….. 3课时 2、三角形的分类……………………....1课时 3、三角形的内角和…………………….2课时 单元反思： 第一课时 三角形的