四年级品德与社会下册社区的公共设施2教案浙教版.docVIP

（浙教版）四年级品德与社会下册教案 第一单元 这是我们的社区 单元定位： 1. 单元内容： 《这是我们的社区》单元是以社区生活为背景，从“社区公共设施” 、“和睦相处” 、“精彩的社区生活”三方面来立体呈现社区生活的丰富多彩，以此深化热爱家乡的教育。 2. 单元结构： 以上三篇课文，是以社区为主题，社区公共设施是社区建设的硬件，与邻里和睦相处，精彩的社区生活是社区建设的软件。可以说，完善的社区公共设施加上和睦的社区人际关系、精彩的社区生活组成了和谐的社区。这三课之间的关系示意如下： 我们的社区 社区公共设施 邻里和睦相处 精彩的社区生活 3. 单元目标： 有关社区相似的教学内容在《品德与生活》的第四册第四单元和《品德与社会》第二册第一单元中都重复出现过。可见，品德课程的学习是螺旋上升，逐步提高的。我认为，在设计《这是我们的社区》这一单元的教案时，要注意它的教学目标定位。目标不能重复，要体现它的逐步提升性，要有侧重点，不用面面俱到。 知识和技能目标： 1. 了解社区公共设施的使用情况。 2. 知道邻里和睦相处的重要性。 3. 让学生了解精彩的社区生活给居民带来丰富的精神食粮。 行为与习惯目标： 1.学会利用社区的公共设施解决生活中的实际问题，爱护社区的公共设施。 2. 学会正确处理邻里之间的矛盾。 3. 能主动参与社区服务活