四年级下册课外阅读材料.docVIP

四年级课外阅读课程纲要 课程名称：课程类型：教师： 授课时间： 在课内阅读 共20课时目、诵读优秀诗文，能背诵优秀古诗词。二、内容安排 专题 内容 安排 感受大自然的 美好 《假如给我三天光明》 ? 第一章 周六、周日 材料四、五、六 诚信的故事 华盛顿小时候的故事 路透的故事 一个讲诚信的人 第三、四周 周一、周三 《假如给我三天光明》 第二章 周六、周日 材料七、八、九 大自然的启示 挽救了澳大利亚的蝴蝶 蚂蚁 蜻蜓的飞行 第五、六周 周一、周三 《假如给我三天光明》 第三章 周六、周日 材料十、十一、十二 小英雄的故事 小兵张嘎 鸡毛信 小英雄洋洋的故事 王二小的故事 第七、八周 周一、周三 《假如给我三天光明》 第四章 周六、周日 三、实施建议 1、自读课2、课我们重视方法的指导，独立阅读、思考，在学生自读自悟的基础上组织讨论交流，通过合作，促进学生理解，读出文章的深意。 3、反思总结课四、课程评价 评价重点：学生能力。 年级的学生已经具有一定的，我们将评价学生借助工具学字词、自主学习的能力作为我们的评价重点。每一次，我们都将放手学生进行自主的学习活动，让学生借助工具书自学生字词，读通。画出自己不理解的词语，在课堂上讨论交流评价形式： 为了科学地评价师生，评价方式我们注重多样化。在实行定量评价的同时，也运用定性评价。 定量