四年级数学上册教学进度表.docVIP

四年级数学上册教学进度表 周次 起止日期 教学内容 课时数 具 体 措 施 备注 第 一 周 8、24 至 8、28 1数一数 1 通过“数一数”的活动，培养学生的推理能力，感受学习较大数的必要性。 2人口普查 2 通过教材中安排的一些数据和学生收集的数据展开讨论，学习叫大数的读写法。 3国土面积 2 在描述数据的过程中，体会某些数据改写单位的必要性，学习改写方法。 第二周 8、31 至 9、4 1、近似数 1 通过观察、比较、分类，体会近似数产生过程，学习求一个数的近似数。 2、从结绳记数说起 1 通过观察、比较、分类，体会近似数产生过程，学习求一个数的近似数。 3、练习一 2 精讲精练。 1、第一单元检测及讲评 1 通过检测，认真进行卷面分析、讲评，查漏补缺。 第三周 9、7至 9、11 1、第一单元检测及讲评 2 通过检测，认真进行卷面分析、讲评，查漏补缺。 2、线的认识 1 通过在看一看、认一认、说一说、画一画的活动中，从实际情境中抽象出直线、线段与射线，并加以区分和概括。 3平移与平行 1 通过动手操作活动，认识平行的含义。 4相交与垂直 1 借助实际情境和操作活动，认识垂直，画垂线，解决生活中的一些简单问题。 第四周