四年语文下册第五单元教学设计.docVIP

9《卖火柴的小女孩》 　　《卖火柴的小女孩》是四年级下册第五单元的一篇主体课文。本单元的主题是“同情弱者”。本课描写的是在风雪交加的大年夜里，一个美丽可爱的小女孩光着头、赤着脚沿街叫卖饥寒而死的悲惨故事。 　　《 语文课程标准》倡导语文学习方式的改变，要以读为本，通过读使学生有所感、有所悟、有所得。本课设计从整体入手，采用自主、合作、多项互动等学习方式，引导学生在多种形式的读中个性化理解课文，并着力为学生发展和展示阅读能力提供广阔空间，全面提高语文素养。 教学目的 　　1.理解课文的主要内容，激发学生对贫苦儿童悲惨遭遇的同情。 　　2.正确、流利有感情地朗读课文。 　　3.学会本课生字。 　　4.能联系上下文理解重点语句的含义，体会作者的思想感情。 　　5.领悟作者基于现实合理想像的表达方法，能复述课文。 教学重点 　　.体会小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻像与悲惨生活的联系。 　　.体会含义深刻的语句所表达的思想感情。 教学准备 多媒体课件。教学过程 　　第一课时 一、　　1.教师用图片或多媒体课件出示卖火柴小女孩的画面，用动情的语言进行描述，激起学生的阅读期待，引出新课。 　　2　　相机提问：“读了课题你想到了什么？” 　　6—8分钟） 　　1.学生默读课文，全面了解课文的主要内容。 　　2.再读课文，画出本课生字，结合课文读准字音、体会字义。 3.自主读课文，理清课文层次。