四年级英语教学计划张胜男的20148英语计划,四年,六年.docVIP

四年级英语教学计划 (2014-2015学年度第一学期） 一、教学目标 1.能听懂、会说对话，并能进行简单的交流。 2.能听、说、认读单词和词组并能听、说、读、写一些单词和句子，并能简单运用。 3.能听、做“TPR”活动。 4.能学会做小制作。 5.能跟唱歌曲。 6.能听、说、吟唱歌谣。 7.能完成自我评价活动。 8.能听懂小故事。 7.能了解简单的中西方文化知识。 二、教学资源分析 教材分析 1.能够听懂对话,并能进行简单的交流.?(重点知识 )??? 2.能听、说、认读单词和词组并能听、说、读、写一些单词和句子，并能简单运用。 3.教学资源：可以利用字典或者网络等让学生掌握更多的知识。???? 教学重难点分析： 1.能按三会与三会要求掌握所学单词。 2.能按三会要求掌握所学句型。 3.能运用日常交际用语，或用三会句型，进行简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4.能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。 三、学情分析 本人教学四年级两个班的英语课程，这两个班的学生已经学习英语一年了，对学习英语有一定的兴趣。四年级大多数同学以前接触过别的教材，所以在教学中有一些优势，但还有一些同学从来没有在课外补习过英语，由于这些没接触过别的教材英语的孩子本来就没有基础，再加上课时少，回家家长不能辅导，造成了没有基础的孩子对英语有恐惧感，兴趣越来越小