小学语文二年级上册《练习》(苏教版)技术分析.ppt

仔细看图，想想同学们在干什么。 看图，要有一定的顺序，这幅图应该从哪里看到哪里？ 从左到右？ 从右到左？ 从上到下？ 从下到上？ 从左到右看图，足球是怎样传到球门前的？穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的？ 足球进门后场上的其他队员、场外的小观众们看到这一情景有什么表现？ 把看到的写下来，在开头交代一下时间、地点。如遇到不会写的字，可以请教一下“不会说话的老师”——字典。 如果你就是图上的一个小朋友，该怎么向别人讲述进球的精彩场面？ 比赛激烈地进行着，这时，红队队员10号伸出右脚，使劲地把球踢向球门。球像离弦的箭一样冲进球门。蓝队守门员1号眼疾手快地伸出双手，向球扑去。可是太晚了，球已经进了球门。蓝队的队员们大吃一惊，红队队员们却高兴极了！场下的观众欢呼雀跃地叫啊，跳啊，嘴里还喊着10号队员真棒。 如果你就是图上的一个小朋友，该怎么向别人讲述进球的精彩场面？ 星期四下午，学校进行了足球比赛。身穿红色运动衣的是二（2）班运动员，身穿蓝色运动衣的是二（1）班运动员。队员们踢得很认真，比赛非常激烈，红队的10号在蓝队的门前虚晃一枪，以最快的速度突然起脚，蓝队一号守门员没有能扑到球，球巧妙地踢进了蓝队球门的右下角。这时，红队的球员和场外的小观众们高兴得跳啊，笑啊，大声的喊着：“红队进球啦！红队赢啦！”全场响起了雷鸣般的掌声。 如果你就是图上的一个小朋友，该怎么向别人讲述进球的