2011-2012学年第二学期中山西路片区六年级语文教学案教案分析.doc

20 古诗两首 主备学校：穆源民族学校 课型：阅读 审核：穆源民族学校教导处 授课时间：2012、4 【教材分析】 《石灰吟》、《墨梅》都是托物言志诗。《石灰吟》的作者于谦以石灰作比喻，赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。《墨梅》的作者王冕借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了他鄙视流俗，贞节自守的高尚情操。 【学习目标】 1、能正确、流利、有感情地吟诵古诗。 2、理解重点词语的意思，会说诗句的意思。 3、了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”、“只流清气满乾坤”的志向。 4、积累咏梅古诗及托物言志诗句。 【学习重难点】 了解诗句托物言志的特点，体会作者“要留清白在人间”、“只流清气满乾坤”的志向。 【资料链接】 1、于谦 明代著名的政治家、军事家和诗人，民族英雄。公元1421年，考中进士，他为官清正，不畏强暴，救济灾荒，关心百姓，深受人民爱戴。于谦外出巡按江西，昭雪了被冤枉的几百个囚犯。 正统十四年，蒙古瓦剌部大举入侵，宦官王振挟持英宗亲征导致英宗被俘，震动朝野。于谦升任兵部尚书，全权负责京师防御。当时朝廷中有些人主张南迁，于谦提出“社稷为重，君为轻”，反对南迁，并拥立景帝，率京师群众击退瓦剌军，使千百万人民免遭涂炭，局势转危为安。景泰八年，景帝病重，英宗复位，于谦却遭受诬蔑被