加强校园文化建设,课外活动呈异彩(2013年特色材料).doc

加强校园文化建设，课外活动呈异彩 康平乡中学在2013年的教育教学工作中，加强了学校校园文化建设，在工作中以科学发展观为统领，以学生为主体，以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，让师生得到先进文化的熏陶和高尚文明的感染。 课外教育与课堂教学中相辅相成、缺一不可的两个重要组成部分。课外活动是课堂教学的延伸和有益补充。为此，一年以来，我校把课外活动作为学校工作的重中之重，列入到重要议事日程。学校着眼于从农村初中学生健康成长的实际需要出发，注重从校园生活、课外活动的细微环节入手，结合自身实际，努力营造良好的校园环境为基础，以丰富多彩的师生实践活动为载体，立足于课堂校园，延伸至课余校外，来着手落实校园文化建设。在教育教学中坚持开展丰富多彩的校园文化活动，让校园成为同学们学习、成长、张扬个性、发展特长的乐园。我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。 一是学校每周一及重大节日都进行升旗仪式，由各班轮流主持，利用“国旗下讲话”等内容，对学生进行思想品德教育。 二是发挥媒体的作用，营造 良好的文化氛围。学校充分利用好校园广播，发挥其宣传作用。我校为了做好校园文化建设，在经费较为紧张的情况下，仍然拿出1.5万元加大了校园广播的 设备投入，更换了旧的机器和音箱， 有力推进校园广播的文化建设工作。学校广播室每天广播时间30分钟，栏目有《心情驿站》敞开心扉、说出心里话；《知识百宝箱》介绍名人、名言警句、介绍地理、历史等方面的知识；《雷锋行动》播报一周校园风的好人好事；《文海冲浪》播送校园内同学的来稿及精彩文选等等，它不但丰富了学生的知识，拓展了学生的视野，更重要的是培养了学生的各方面才能：写作能力、组织能力、实践能力、语言表达能力等，深受学生欢迎，大大 活跃了校园文化氛围。 三是开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。 “教室小天地，教育大舞台”，只有把室内的教育有机地延伸到室外，教育才会丰富多彩，千姿百态。 我校以素质教育工作者为舞台，以培养适应社会需求的“四有”新人为已任，以学生学习为主线，以学校文化建设为核心，组织开展了各 项活动，丰富了学生的课内外校内校外生活，促进了学校文化活动的深入发展。 我校分学期，依季节开展各种活动。学校的课外活动包括各种各样的文体比赛活动、每月的学校团队主题队活动等。严格按照文件精神，落实学生在校的活动时间与效果，校级活动和班级活动相结合，全面培养学生的各方面素质，收到了很好的成效。如今，学生在校的学习生活紧张而有序地、有张有弛地、适合学生地发展着。 1、“宿舍卫生日日检查”、校园环境的“一日三扫”、“班级文化”的创建、“扮靓校园”、“义务劳动”等活动，狠抓了学生的日常行为习惯，以此全校开展了评比文明班级、文明宿舍、文明学生的活动，有力的促进学生的思想道德培养。 2、为了培养学生各方面的能力，提高学生的素质，学校结合各 种节日和时事，安排许多富有时代感的文体比赛活动：每学年的学生运动会、书法绘画和“三生 教育”、“安全在我心中”、 “禁毒防艾”等手抄报比赛；“学会感恩”、“远离网吧，告别陋习”演讲比 赛活动，还有我们的“庆元旦、校园文化艺术节”活动、“课本剧展演”活动、“爱我中华”歌曲比赛活动等等。这样的活动，既锻炼了学生的 能力，更让我们的校园生活更加丰富多彩。 3、四月份，野外绿草茵茵，鲜花漫漫，正是对学生进行环保教育的好时机，我校组织了师生到野外踏青，十一月组织冬游，让学生感受家园的可爱，感觉家园的美丽，让学生体会保护环境的确重要性。 4、五月，发展了一批新团员，为学校注入了新的力量，对学生进 行了爱国主义、集体主义和遵纪守法教育；同时，充分发挥好法制副 校长作用，加强校警联动，一丝不苟地抓好学生活动安全、交通安全、卫生安全、生活安全等教育，举行法制讲座，努力提升学生的法制纪律观念和安全意识技能，创建安全文明的和谐学校，使学生进一步受到了爱党、 爱祖国、爱人民、尊敬师长教育，树立了良好的思想品质，养成了良好的道德风尚，让学生在亲历亲为的实践活动中获得内心体验。既进行了思想品德教育，又丰富了校园文化生活，开拓了同学们的视野。 5、“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。 通过广泛开展各种课内外活动， 进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质 的全面发展，提高了德育的实效性。 尽管我们已经取得了一点点成绩，但我们还有许多需要努力的地 方：活动要加大力度，打造精品项 目，更好地培养学生对于文体