2015年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题三技术方案.doc

2015年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 理科综合模拟试题三 本试卷分第l卷和第Ⅱ卷两部分，共12页。满分300分。考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（必做，共107分） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共20小题。 2．每小题选出答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Cl 355 Fe 56 Cu 64 Ba 137 一、选择题共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意1．下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是 A．植物细胞增殖只受细胞分裂素的影响 B．动物冬眠状态下肝细胞中的线粒体比常态时多 C．生长素浓度越高植物生长越快 D．胚胎发育过程中细胞不断分裂无凋亡 2．下列有关实验的叙述，正确的是 A．质壁分离过程中水分子的扩散是单向的 B．大蒜根尖分生区经染色在光镜下可见有丝分裂的各时期 C．用高倍光学显微镜观察新鲜菠菜叶装片时，看不到叶绿体的结构 D．探究温度对酶活性的影响时，可将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 3．右图字母代表不同的物质，序号代表细胞中遗传信息的传递方向。下列相关分析，正确的是 A．b、c、d中不存在碱基互补配对 B．浆细胞中能够完成图中①②③过程 C．能携带遗传信息的核酸是a和b D．图中a的基本组成单位是脱氧核酸 4．下列关于进化的说法，正确的是 A．基因突变决定了生物进化的方向 B．种群之间不能自由交配，是新物种形成的标志 C．自然选择直接选择表现型，导致种群的基因频率发生定向改变 D．种群中不同基因型的出现，体现了突变的不定向性及基因重组的多样性 5．下列关于免疫调节的叙述，正确的是 A．抗原传递到T细胞，刺激T细胞产生抗体 B．效应T细胞与靶细胞密切接触，导致其裂解死亡 C．体液中的溶菌酶将病菌分解是体液免疫过程 D．HIV病毒攻击人体T细胞后，可使人体完全丧失免疫能力 6．如图为一种十分罕见的骨骼异常遗传病的系谱图 图中先证者为家系中发现的第一个患者 。据图分析有关叙述不正确的是 A．该病为显性遗传病，患者的子女有1／2的发病机会 B．患者的双亲之一常常是患者，致病基因由患病的亲代向后代传递 C．致病基因位于常染色体上，其传递不涉及性别，所以男女有同样的发病可能 D．由先证者向上连续几代都能看到不同性别的患者，因此这类遗传病有交叉遗传的现象 7．生产、生活离不开化学。下列说法不正确的是 A．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可实现碳的循环利用 B．燃料电池的燃料都在负极发生反应 C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂 D．铁在潮湿的空气中放置，易发生化学腐蚀而生锈 8．莽草酸结构简式如右图所示，下列说法不正确的是 A．莽草酸可发生聚合反应、取代反应、中和反应。 B．1 mol莽草酸与足量Na发生反应，转移4 mol e－ C．莽草酸能使溴的四氯化碳溶液褪色 D．常温下，1mol莽草酸完燃烧消耗1568L O2 9．X、Y、Z、W、Q是原子序数依次增大的五种短周期主族元素。其中只有Z是金属，W的单质是黄色固体，X、Y、W在周期表中的相对位置关系如下图所示。下列说法正确的是 A．五种元素中，原子半径最大的是W B．Y与Z形成的化合物都可以和盐酸反应 C．Y的简单阴离子比W的简单阴离子还原性强 D．Z与Q形成的化合物水溶液一定显酸性 10．下图集气瓶中，用滤纸折成的纸蝴蝶上喷洒了一种溶液，通某种气体后。实验结果与预测的纸蝴蝶颜色变化不一致的是 A B C D 喷洒的溶液 酚酞试液 紫色石蕊 试液 酸性高锰 酸钾溶液 酸化的淀 KI溶液 通入的气体 NH3 Cl2 CH3CH2OH g O2 预测的颜色变化 变为红色 最终褪色 无明显变化 变为蓝色 11．下列叙述不正确的是 A．因Ksp AgI ＜Ksp AgCl ，故AgCl易转化为AgI沉淀 B．NaCl溶液和CH3COONH4溶液均显中性，两溶液中水的电离程度相同 C．在Na2S稀溶液中，c H c OH－ －2c H2S －c HS－ D．25℃时，10 mL002 mol·L－1 HCl溶液与10 mL 0.02 mol·L－1 Ba OH 2溶液混合，充分反应后，所得溶液体积为20 mL，则溶液的pH 12 12．常温下，将192g铜加入到100 mL H2SO4和HNO3的混合液中Cu全部溶解，放出无色气体，再向溶液中加入足量铁粉，充分反应，只收集