大富翁游戏在会计教学中的应用.pptVIP

大富翁游戏在会计教学中的应用 游戏前准备工作： 将整个班级按总人数平分为两大组，分别代表两家房地产投资公司，本例中命名为ABC和XYZ 然后再将这两大组中的学生分为几个小组，每个小组由3～4个学生组成，具体人数可根据班级总人数多少调节，但每组不要少于三人 假设班级总人数42人，那么每个企业组由21人组成，两家公司各自选出一名“首席财务官”（CFO）、一名“首席运营官”（COO）和一名秘书，剩下的18人再分成6小组，每小组3人 首席运营官的职责是在每个回合中代表公司投掷骰子，并且执行小组提出的决策 首席财务官的职责是监控公司的财务状况，每一个小组在做决策时，都要与首席财务官沟通，了解公司目前的财务状况 秘书的职责是记录各公司在游戏过程中发生的所有交易和事件，秘书的工作相当于实际工作中填制原始凭证的过程。 评分标准及奖惩办法： 以净资产收益率（税后利润/所有者权益）的高低评定两组（两个企业）的最后运营成绩。为了计算简便，净资产以初始的资本金计量。可以给优胜组的每一位学生在最后成绩中加一分。 模拟游戏中的交易规则： （1）初始投资规定：企业的初始投资由所有者投资和负债构成。 所有者以自己的财产投资，负债是银行贷款。假设ABC拥有的初始资产价值4280元，XYZ拥有的初始资产价值3610元，它们的银行借款相同，都是2000元。 模拟游戏中的交易规则： （2）购买土地规