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第7章 第2节 现代生物进化理论的主要内容 【课程标准要求】 理解种群是生物进化的基本单位及基因库、基因频率的概念。 明确可遗传的变异为生物进化提供原材料。 理解自然选择决定生物进化方向的实质。 了解物种的概念及形成方式。 说明隔离在生物进化中的作用。 理解共同进化概念。 知道生物多样性所含的层次。 举例说出共同进化和生物多样性的关系。 【课堂落实目标】 情感目标： 以小组为单位，通过讨论和分析实验数据，养成以事实或实验结果为依据得出结论的科学态度，认可“生物是进化来的”“生物的进化与环境密切相关”的思想观念，树立辩证唯物主义的认识观。 能力目标： 1、准确进行基因频率的相关计算。 2、举例说出可遗传变异为生物进化提供原材料的原因。 3、举例说出基因频率的变化和进化的关系。 4、举例说出隔离在生物进化中的作用 5、举例说出共同进化和生物多样性形成的原因 知识目标： 识记种群、基因库、基因频率的概念。 识记现代生物进化理论的内容。 识记物种的概念。 识记隔离、共同进化的概念。 识记生物多样性的层次 【课前自主探究】 识记种群、基因库、基因频率的概念。 种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。 基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。 基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 基因频率 = 识记