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第三章 地球与宇宙复习（定稿） 教学目标： 复习巩固地球与宇宙相关天体的特点，树立学生积极向上的情感，培养学生学科学、热爱科学、探究科学的精神。 教学重点：太阳、地球的基本特点和月相 教学难点：月相的形成 教学过程: 师：同学们了解我国探月工程规划吗？ 我国探月工程规划形象地概括为“三步走”战略： “绕”—2007年、2010年绕月探测。 “落”—估计２０１３年前后在月面实现软着陆。 “回”—预计2017年左右无人采样返回。 神舟七号既是中国载人航天二期工程的第一步， 也是奠定中国登月技术基础的重要一步。 预计2024年，中国将实现载人登月。 （一）熟悉的天体 师：2024年，假如你成为了一名宇航员，并且要乘坐神舟飞船进行探月旅行。那么在飞往月球的途中，你在飞船里向外看，可能会看到什么？ 生：我们最熟悉的天体：地球、太阳、月球。 师：地球是什么形状？哪个天体离地球远？ 生：月地距离约为日地距离的400分之一。 太阳——离地球最近的恒星 月球是地球唯一的天然卫星 过渡：太阳是大火球。 （二）太阳结构及活动 师：飞船在飞行过程中可能受到太阳的哪些影响？ 学生：黑子等， 师：你知道它们分别发生在太阳的哪个部位 师：这些太阳活动周期是多少？ 师：太阳活动对地球的有何影响？ 生：当太阳上黑子和耀斑增多时，发出的强烈射电会扰乱地球上空的电离层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现