第一节细胞增殖(第2课时)教案.doc

第一节 细胞增殖（第2课时） 生物组：曹春华 教材分析： 学生在学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后，来认识细胞这个系统的产生、发展和消亡的过程。其中有丝分裂是教学的重点也是教学的难点,有丝分裂是学生以后学习减数分裂和遗传规律的基础，也是学习《必修2》“遗传和变异”DNA复制及遗传信息传递的重要基础，甚至是学生学习选修模块的基础。 学情分析： 高二学生对生物课的学习也有比较浓厚的兴趣，抽象思维能力和综合思维能力较强。他们在初中学过“细胞通过分裂产生新细胞”，但是在当时对细胞分裂的了解还是很浅，没有深入到细胞分裂过程的水平。因此，教学中可以充分利用学生已有的知识基础并遵循学生的认知规律，通过适当的教学策略，使旧知识得到有效地迁移，使学生的知识体系得到丰富和发展。 教学目标： 知识目标 1、概述有丝分裂的过程。（应用） 2、用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律 能力目标 1、尝试用模拟的方法进行科学研究。 2、运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析实验数据。 3、培养学生分析图像、解读图像的能力。 4、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律 情感、态度与价值观： 1、树立生物体结构与功能、局部与整体相统一的观点。 2、通过对细胞分裂图象的观察、学习以及绘图练习等活动，使学生逐步养成严谨求实的科学态度。 教学重点及解决措施：真核细胞有丝分裂过程中，染色