动植物标本制作心得交流教案.doc

原色风采，春意盎然 ------------制作标本的心得交流 为了丰富学生们的校园文化生活，激发学生们对大自然的热爱，培养学生们的动手能力，提升想象力和审美力，因此我们生物研究性学习兴趣组开展了《学校及附近常见植物和昆虫的标本制作》课题研究。 从开始组建生物研究性学习兴趣小组到如今的成果展示，为期两个多月的时间里，我们累并快乐着。现在我们将我们在研究性活动过程中总结出的一些心得体会与大家一起分享。 一、组建成员，确定研究性课题，激发学生的兴趣。 要进行一个课题的研究，组建一个好的团队是非常有必要的。因此首先摆在我们面前的第一个问题是：面对整个高二年级的全体同学，怎样去选择又少又精的学生参加我们这个生物研究性学习组。通过我和同事的讨论决定。目标就定在了高二（4）班和高二（5）班的学生中，然后采取了自愿原则，开始了生物研究性兴趣小组的成员招集，共有13个学生报名参加。除此之外，一个好的课题的研究也是决定成功与否的一个关键因素。那么选择什么课题呢？既要让学生感兴趣，又能让学生们学到东西？本着从的兴趣爱好出发组长：组员：全体成员：负责制定计划，采集标本的全过程；活动分为四个阶段: 第一阶段：准备阶段（201年9月） 确定小组研究主题，推选小组长，明确分工，制定活动计划，活动方案，明确研究方法。 第二阶段：阶段 （201年月——10月）第三阶段：阶段（201年1月）第四阶段：成果（20