原创力文档 空间向量的应用(理科专用)
一、直接建系（右手系）
（11辽宁）四边形ABCD为正方形，PD面ABCD，PD||QA，QA=AB=PD，
证明：平面PQC面DCQ
求二面角Q-BP-C的余弦值 答案：
注：已知“墙角”上三条线段AD，PD，DC之间的关系“设一知三”
（13湖南）在直棱柱中，AD||BC,,ACBD,BC=1,
AD==3
证明：AC
求直线与平面所成角正弦值
答案:
注：“墙角”上三条线段中只知道两条线段，第三条线段必须设成参数
（13辽宁）AB是圆的直径，PA垂直于圆所在的平面，C是圆上的点
求证：平面PAC平面PBC
若AB=2，AC=1，PA=1，求二面角C-PB-A的余弦值 答案：
注：第一问“墙角”上三条线段关系未知且它们长度未知，必须用定理做。
(14-15锦州期末考试)如图,在底面是正方形的四棱锥P-ABCD中,PA面ABCD,PA=AB=1,点E在PD上,且PE:ED=2:1
求二面角D-AC-E的余弦值
在棱PC上是否存在一点F,使得BF//平面ACE
解 ()
以为坐标原点，直线，，分别为轴，轴，轴，如图建立空间直角坐标系，
则，，
∴ ，.
∵平面
∴ 为平面的法向量，，
设平面的一个法向量为，由，且，
得 令，则，，
所以
所以，
即所求二面角的余弦值为 -----------------------（6分）
注:比例法求E点坐标
二、找轴建系
（一）计算方法找轴（算轴）
（利用勾股定理算垂直）（13新课标）如图，直棱柱中，D，E分别是AB， 的中点，=AC=CB=
证明：||面
求二面角的正弦值
答案:
（利用余弦定理算垂直）
（10山东）在五棱锥P-ABCDE中，PA面ABCDE，AB||CD，AC||ED，AE||BC，，AB=，BC=2AE=4，三角形PAB是等腰三角形
求证：平面PCD平面PAC
求直线PB与平面PCD所成角大小 答案
（二）利用面面垂直性质定理找轴（证垂直）及存在性问题
(第五套)（13北京）如图，在三棱柱中，是边长为4的正方形，平面ABC面，AB=3，BC=5
求证：面ABC
求二面角的余弦值 答案:
证明：在线段上存在点D，使得AD，并求的值 答案:
注:存在性问题:设比例
例如图,多面体ABCDEF中,平面ADEF平面ABCD,正方形ADEF的边长为2,直角梯形ABCD中,AB//CD,ADDC,AB=2,CD=4
⑴求证:BC平面BDE
⑵试在平面CDE上确定点P,使点P到直线DC,DE的距离相等,且AP与平面BEF所成角等于 或
注:在面上找点设坐标且P在角平分线上
练习:
（2013下学期（二））如图,ABCD是边长为3的正方形,DE面ABCD，AF||DE，DE=3AF，
（Ⅰ）求证：AC面BDE
（Ⅱ）求二面角F-BE-D的余弦值 答案：
（Ⅲ）设点M是线段BD上一个动点，试确定点M的位置，使得AM||面BEF，并证明你的结论 答案：
例：（12天津）如图，在四棱锥P-ABCD中，PA面ABCD，ACAD，ABBC，，PA=AD=2，AC=1
证明PCAD
求二面角A-PC-D的正弦值 答案：
设E是棱PA上的点，满足异面直线BE与CD所成角为，求AE的长 答案：
(理) (12分)和所在平面互相垂直，且AB=BC=BD=2，，E，F分别为AC，DC的中点
（Ⅰ）求证EFBC
（Ⅱ）求二面角E-BF-C的正弦值 答案：
综合练习
（12辽宁）如图，直三棱柱，，AB=AC=，点M，N分别是和的中点
证明：MN||面
若二面角-MN-C为直二面角，求的值 答案：
（10辽宁）已知三棱锥P-ABC，PA面ABC，ABAC，PA=AC=AB，N为AB上一点，AB=4AN，M，S分别为PB，BC的中点
证明：CMSN
求SN与平面CMN所成角大小 答案：
（10天津）在长方体中，E，F分别是棱BC，的点，CF=AB=2CE，AB：AD：=1:2:4（1）求异面直线EF与所成角余弦值 答案：
证明AF面
求二面角的正弦值 答案：
（09天津）在五面体ABCDEF中，FA面ABCD，AD||BC||FE，ABAD，M为EC的中点，AF=AB=BC=FE=AD(1)求异面直线BF与DE所成角大小 答案：
(2)证明平面AMD平面CDE
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