耳鼻咽喉大纲介绍.docx

《耳鼻咽喉-头颈外科学》课程教学大纲课程名称：耳鼻咽喉-头颈外科学授课专业：五年制本科预防医学专业学分与学时：总学时为20（理论课16学时，见习4学时）一、课程性质和目的耳鼻咽喉-头颈外科学是研究耳、鼻、咽、喉、气管与食管诸器官以及颅底、颈部和上纵膈诸部位的解剖、生理和疾病现象的一门科学，是与基础医学学科和临床各学科密切相关的一门临床医学二级学科。由于本专业诸器官多为细小深在的体腔，在解剖生理上联系密切，且与眼眶、颅内紧密相邻，诊断和治疗时必须借助特殊的照明装置和检查器械，由此特殊性而发展成为一门独立学科。通过本课程的教学使学生掌握或理解以“三炎一聋一癌”（中耳炎、鼻-鼻窦炎、扁桃体炎、耳聋、鼻咽癌）为主导的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断和防治的理论、知识与技能。了解本科疾病与全身的关系，为培养正确、全面的临床思维方法及医学通科人才奠定基础。教学内容及学时分配章节理论授课内容理论学时　第一篇总论0.5　　第二篇鼻科学　第一章鼻的应用解剖学0.5第二章鼻的生理学0.3第三章鼻及鼻窦的检查0.2第四章鼻的症状学0.5第五章鼻的先天性疾病自学第六章鼻外伤自学第七章外鼻炎症性疾病自学第八章鼻腔炎症性疾病0.3第九章鼻变应性疾病0.4第十章鼻息肉自学第十一章鼻中隔疾病自学第十二章鼻出血0.5第十三章鼻腔及鼻窦异物自学第十四章鼻窦炎症性疾病0．5第十五章鼻源性眶内及颅内并发症自学第十六章鼻真菌病0.5第十七章鼻囊肿自学第十八章鼻—前颅底肿瘤自学第十九章鼻内镜手术自学第三篇咽部疾病　第一章咽的应用解剖学0.4第二章咽的生理学0.3第三章咽的检查法0.3第四章咽的症状学0.5第五章咽炎自学第六章扁桃体炎0.5第七章腺样体炎0.5第八章咽部脓肿自学第九章咽的神经和精神疾病自学第十章咽肿瘤1.5第十一章咽部异物、灼伤、狭窄和闭锁自学第十二章阻塞性睡眠呼吸暂停综合征1第四篇喉部疾病　第一章喉的应用解剖学0.4第二章喉的生理学0.3第三章喉的检查法0.3第四章喉的症状学0.5第五章喉的先天性疾病自学第六章喉外伤自学第七章喉的急性炎症性疾病自学第八章喉的慢性炎症性疾病自学第九章喉的神经及精神性疾病自学第十章喉肿瘤1.0第十一章喉的其它疾病自学第十二章喉阻塞1.0第十三章气管插管术及气管切开术0.5第十四章临床音声学自学第五篇气管食管科学　第一章气管支气管及食管的应用解剖学0.2第二章气管支气管及食管的生理学0.3第三章气管支气管及食管的内镜检查法自学第四章气管、食管的症状学自学第五章气管、支气管异物0.5第六章呼吸功能失常与下呼吸道分泌物潴留自学第七章食管异物0.5第八章食管腐蚀伤自学第六篇耳部疾病　第一章耳的应用解剖学0.4第二章耳的生理学0.3第三章耳的检查法1.0第四章耳的症状学0.4第五章先天性耳畸形自学第六章耳外伤自学第七章外耳疾病自学第八章中耳疾病0.8第九章耳源性颅内外并发症0.5第十章耳硬化自学第十一章梅尼埃病0.5第十二章耳聋及其防治0.5第十三章面神经疾病自学第十四章耳肿瘤自学第十五章耳显微外科学自学第七篇颈部科学　第一章颈部应用解剖学0.2第二章颈部检查0.2第三章颈部先天性疾病自学第四章颈部炎性疾病自学第五章颈部血管性疾病自学第六章颈部创伤自学第七章颈部肿块及颈清扫术0.5第八篇耳鼻咽喉的特殊性疾病自学第九篇耳鼻咽喉的职业病自学总计理论课16学时见习4学时二、理论课教学内容及基本要求第一篇总论【目的要求】1、了解耳鼻咽喉头颈外科学概况，培养正确的思维方式、创新精神。2、掌握耳鼻咽喉头颈外科学正确的学习方法。【教学内容】1、一般介绍耳鼻咽喉科学历史与现状、耳鼻咽喉科学范畴与特点、耳鼻咽喉科学的进展与展望。2、介绍耳鼻咽喉科学与整体及全身疾病的关系。3、重点讲解学习耳鼻咽喉科学的方法。【教学方法】课堂教授、多媒体教学【教学时数】0.5学时第二篇鼻科学第一章鼻的应用解剖学【目的要求】1、了解鼻腔粘膜的分区及其构造特点2、了解鼻腔动脉血液供应、神经走向及其分布3、熟悉外鼻支架、鼻腔各壁的结构。4、熟悉窦口鼻道复合体的结构及临床意义。5、掌握外鼻静脉循环的特点。6、掌握鼻出血的常见部位。7、鼻窦的部位、分组、开口的部位，及其与颅腔、眼眶和口腔的毗邻关系。【教学内容】鼻的应用解剖在实验课中分组讲授。【教学方法】课堂教授及实验课分组讲授、多媒体教学【教学时数】0.5学时第二章 鼻的生理学【目的要求】熟悉鼻的呼吸、保护、嗅觉和共鸣功能。【教学内容】详细介绍鼻腔及鼻窦的生理。【教学方法】课堂教授、多媒体教学【教学时数】0.3学时第三章鼻及鼻窦的检查【目的要求】1、通过课堂实习教学，了解本学科的特点了解鼻窦检查法、鼻腔与鼻窦的内镜检查、影象学检查、鼻功能检查法。2、通过介绍影象导航系统，了解前沿知识的概念。3、掌握前鼻镜检查法。【教学内