2013届高考化学讲和练总复习课件8.ppt

7．如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案，下列有关操作不可能引发喷泉现象的是 A．挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D．向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹 [答案]B [解析]根据喷泉实验的原理，要发生喷泉现象，必须使烧瓶中压强迅速下降，导致外界压强大于烧瓶中的压强，从而使烧杯 锥形瓶 中的液体压到烧瓶中产生喷泉现象，①中的Cl2易溶于CCl4，③中的NH3易溶于水，所以可以使烧瓶中压强迅速下降，产生喷泉现象，④中HCl和浓氨水反应 首先是浓硫酸注入水中放热使浓氨水放出氨气 ，同样也会导致烧瓶中压强减小，而②中H2不溶于NaOH溶液，也不与NaOH反应，所以不能发生喷泉现象。 8．用浓氯化铵溶液处理过的舞台幕布不易着火，其原因是 ①幕布的着火点升高 ②幕布的质量增加 ③氯化铵分解吸收热量，降低了温度 ④氯化铵分解产生的气体隔绝了空气 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ [答案]B [解析]氯化铵分解吸收热量，能降低火焰温度，并且分解产物氯化氢和氨气能隔绝空气，均破坏了可燃物的燃烧条件，故能使幕布不宜着火。 9．下图是中学化学中常见物质间的反应转化关系图，其中部分产物已略去，常温下，G为固体单质，B、I为液体，其余都为气体，A为化合物，I的浓溶液与G在加热条件下生成F、B和C。H可用作工业上冶炼金属的还原剂，请按要求填空： 1 写出下列物质的化学式：A：________；B：________；C：________。 2 写出F＋B―→I的化学方程式____________________。 3 写出G和I的浓溶液反应的化学方程式_____________。 [解析]液体B能被电解说明B是H2O，则E是H2或O2，又根据气体A与E反应条件是催化剂加热、反应产物D又和E反应生成F可确定E是O2；A是NH3，从而确定D是NO，F是NO2，F与B反应生成的I是HNO3，固体单质G能与I HNO3 在加热条件下反应生成F NO2 、B H2O 和C，且C是一种气体，猜测G是C 碳 ，C是CO2；CO2与C在高温下反应生成H CO ，G C 与E O2 反应也可生成H CO ，而CO可用作还原剂在工业上冶炼铁等金属，可以确定G是C 碳 。 10．某研究小组进行NH3有关的实验。 药品：浓氨水、氯化铵固体、氢氧化钠固体、蒸馏水、碱石灰 1 写出实验室制取NH3的化学反应方程式：_________。 将NH3通入溴水中，有N2生成，反应的化学方程式为____ 。 2 从下图中挑选所需仪器，装配成快速制取干燥NH3的装置简图 只写编号，必要的塞子、玻璃导管、胶皮管、固体装置和尾气处理装置略去 ，仪器是________。 ④NH4Cl会分解释放出NH3 ⑤在快速制取NH3时可以加入NaNO3固体，以便加快产生NH3 4 用如图甲所示装置收集NH3，如何判断烧瓶中已收集满NH3：____________________________________________。 5 图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是________。 温 示 提 馨 请做：课时作业（12） 课时作业·堂堂清 （点击进入） 温 示 提 馨 请做：单元综合测试（四） （点击进入） [答案] 1 取烧瓶中的无色溶液加入足量的NaOH溶液，如果溶液恢复红色，则可证明甲同学的推测是正确的　如果加入足量的NaOH溶液后不能恢复红色，则说明乙同学的推测是正确的 2 不合理　KMnO4溶液可与橡胶塞橡胶管均反应，也不能盛放在倒置的胶头滴管中 3 其他合理答案也可 编号 实验要求 烧杯中 的溶液 滴管中 的溶液 烧瓶中 的气体 ① 无色变红 色的喷泉 酚酞试液 H2O NH3 ② 红色变无 色的喷泉 NaOH 含酚酞 溶液 NaOH溶液 SO2 [解析]本题是将教材上的演示实验进行了改进和拓展，并与实验探究问题结合在一起。探究验证氯气使含酚酞的氢氧化钠褪色的原因。若乙同学的说法正确，则说明酚酞被氧化，再加入氢氧化钠不会变红色；而如果甲同学正确，再加入氢氧化钠溶液会变红色。用高锰酸钾溶液和SO2进行喷泉实验，要考虑药品对仪器的影响，由于高锰酸钾具有强氧化性，会使橡胶 连接玻璃管的橡胶管、胶头滴管 氧化腐蚀，因此，该实验不合理。无色变红色是解题的关键，可以是含酚酞的水溶液遇氨气。红色变无色的情况可以是含酚酞的氢氧化钠溶液与氯化氢气体或SO2 也就是酸性气体 相遇。 1．金属与HNO3反应的一般通式 1 金属＋浓硝酸―→金属硝酸盐＋NO2↑＋H2O 2 金属＋稀硝酸