大学生活动中心.教案分析.ppt

大学生活动中心设计 2015.05.12 大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。属于文化馆类建筑。 建筑特征： 综合性—活动内容复杂。 多用性—活动形式各异，建筑的空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性，实现一室多用和空间的综合利用。 地域性—与大学校园环境的特殊密切关系，在设施内容、建筑造型、艺术处理上应予充分的体现。 一、教学目的与要求 1．通过设计，理解与掌握具有综合功能要求的休闲、娱乐公共建筑的设计方法与步骤。 2．通过设计，理解综合解决人、建筑、环境的关系的重要性。 3．通过设计，培养解决建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。 4．通过设计，初步理解室外环境的设计原则和建立室外环境设计观念。 5．通过设计，基本掌握科学的设计方法和职业建筑师设计工作的操作技能。 6．通过设计，了解和自觉运用国家有关法规、规范和条例。 1．设计任务：我国某高校，为满足大学生课余活动的需要，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其主要文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。用地位于某高校校园内，建筑红线内用地面积3000m2。 2．设计要求 (1)要求平面功能合理，空间构成流畅、自然。室内外空间组织协调。 (2)结合基地环境，处理好校园环境与建筑的关系，做好相应的室内、外环境设计。 (3)考虑所在地区气候特征，保证良好的采光通风条件，创造较好的室外使用空间。 (4)考虑所处大学校园的环境特征，立面有特色、造型新颖，体现高校建筑的文化特点，反映当代大学生精神风貌。 (5)建筑层数以三层以内为宜。要求做到技术上合理，可行性强。 3．技术指标总建筑面积约2000 m2（正负10％），绿地面积不小于30% 面积分配：A.学生活动用房：总面积560～580m2多功能厅 250 m2 小型集会兼报告厅展览用房 60～80 m2 可结合门厅、休息厅开敝式布置交谊用房 250 m2 包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等B.学生辅导用房：总面积440 m2综合排练厅 120 m2各类专业教室 320 m2其中：美术教室80 m2书法教室80 m2语言教室80 m2微型计算机教室80 m2 C.专业工作用房：总面积280～300 m2美术书法工作室 60 m2音乐、舞蹈工作室80 m2摄影工作室 60～80 m2含暗室青少年生活指挥部 20 m2学生会期刊编辑部 60 m2 可分为2---3间D.公共服务用房：总面积280～300 m2值班管理室 20～30 m2结合门厅布置开水间l0～15 m2茶室(休闲吧) 60～80 m2小卖部(小型书店、器材店)30～40 m2门厅、休息厅、厕所、库房等，面积设计者自定，要满足基本使用要求和相应的设计规范 E.学生会办公用房：总面积180～200 m2各部办公室 20×4=80 m2小型会议室 30～40 m2校广播站 60 m2 含播音、录音、编辑、机房等注：以上面积未含交通面积，设计者可根据使用要求自定。 4．图纸内容及要求：(1)图纸内容总平面图1：500，全面表达建筑与周围环境和道路关系。首层平面1：200，包括建筑周围绿地、庭院等外部环境设计，适当布置建筑小品。其他各层平面和屋顶平面1：200。进行简单的家具布置。立面图l：200(不少于2个)剖面图1：200(1～2个)透视图：外观和室内透视至少一个。设计说明和经济技术指标。(2)图纸要求： ．图幅统一采用A1(594mm×841mm)，可不画图框。 ．图线粗细有别，运用合理；文字与数字书写工整。宜采用手工工具作图，彩色渲染。 ·透视图表现手法不拘。 文化建筑造型的多样性 大庆市青少年科技活动中心 智利，圣地亚哥，Alto San Francisco活动中心 密歇根中央大学活动中心 美国，新泽西，Stockton大学活动中心 深圳青少年活动中心 深圳青少年活动中心 土耳其学生活动中心 伊拉斯姆斯大学学生活动中心 迈阿密大学学生活动中心 南京大学仙林国际化校区大学生活动中心 总平面设计 功能分区合理，人流车流组织，闹静明确分区和适当分隔。 各用房联系紧密，以利综合利用；各厅室独立使用互不干扰，人流量大且集散集中的用房，应有独立的对外出入口。 庭院设计应结合地形及功能分区的需要，布置室外休息场地、绿化、小品等，以形成优美的室外空间。 安静房间置于楼上，人流多房间置于底层，邻近