2011年文综高考地理复习学案(地球上的水)教案分析.doc

2011年文综高考地理复习学案 地球上的水 考纲解读 考 纲 解 读 水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义 考点1：陆地水体的相互关系及河流的补给 考点2：水循环的环节,过程,地理意义 世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 考点3：世界洋流的分布,洋流对地理环境的影响 考点4：厄尔尼诺与拉尼娜现象 水资源的合理利用 考点5：水资源及其分布 考点6：合理利用水资源 考点1：陆地水体的相互关系及河流的补给 【热身训练】读我国南疆示意图，回答1~2题。 1．图中河流补给最主要的水源是 A．雨水 B．季节性积雪融水 C．地下水D．冰雪融水 2．图中所示地区属于 A．海陆间水循环 B．陆地内循环 C．海上内循环 D．海陆间和陆地内循环兼有 【考点解析】 （一）陆地水体的相互关系 说明：①大气降水是河流水和陆地水最主要的补给； ②冰川单向补给河流及其它陆地水体 ③河流水、湖泊水、地下水间有水源互补关系，总是水位高者补给水位低者。黄河下游只有河水补给地下水。 河流单一补给的很少，往往是多种水源补给。 补充：1、根据一条等潜水位线判定河流流向 潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即潜水位随地势的高低起伏而起伏，等潜水位线的数值大表明地势较高。潜水与河流水的补给关系，可以通过作任意一条等潜水位线的垂线，由数值高处指向数值低处，若垂线箭头指向河流，表明潜水补给河流；若垂线箭头指向潜水或背向河流，表明河流水补给潜水。 2、地下水的问题与保护 ①不合理灌溉 土壤盐渍化； 科学管理。 ②过量开采 地下漏斗区，地面下沉；沿海海水入侵，地下水水质变坏。 及时人工回灌。 ③保护自流水补给区的自然环境。 例：所谓潜水等水位线图就是潜水面等高线图，它是根据潜水面上各点的水位标高绘制而成的。一般绘制在地形图上，绘制方法与绘制地形等高线的方法类似。读潜水等水位线图，回答下列各题： （1）A处地下水的流向为 ，F处地下水的流向为 。 （2）若在B、C两处打相同规模的井，哪一口井深度大？ ，原因是 。 （3）A、D两处地下水的流速相比，何处流速较大？ ，原因是 。 （4）从地形上看，E处为 ，F、B两处的坡度相比，何处坡度较大？＿＿＿＿。为了最大限度地使地下水流入排水沟，图中排水沟a、b中较为合理的是 ；若该地位于华北平原，能否形成天然盐碱地？ 。 答案：（1）向北 向西北（由潜水位高处向潜水位低处流） （2）B处 B处地下水埋藏较浅（B处地下水埋藏深度为lO米，C处为5米） （3）D D处地下水位落差大（D处潜水等水位线较A处密） （4）山脊 F a 不能（a排水沟与地下水流向垂直，截流多；地下水位不高，一般在地面以下5米多，故不会返碱）。 （二）河流水 1、河流的主要补给类型及其在我国的分布 不同地区的河流，其主导的补给方式往往不同，即使是同一河流在不同的河段和季节，补给方式往往具有很大的差异，需结合时空特点来做具体的分析： 补给类型 补给季节（汛期） 补给特点 影响因素 分布地区 径流量的季节变化图 雨水 （最主要形式） 一般以夏秋两季为主 1、时间集中 2、不连续 3、水量变化大 径流量随降雨量变化 降水量的多少 降水量的季节变化 降水量的年际变化 1、我国：普遍，东部季风区最典型 2、世界：根据各地气候判断 永久性积雪和冰川融水补给 夏汛，冬季断流 1、有时间性 2、有明显的季节性、日变化 3、水量较稳定 径流量随气温而变化 太阳辐射、 2、气温高低、 3、积雪和冰川储量 我国西北地区和青藏高原地区 季节性积雪融水 春汛 有时间性 连续性 水量稳定 径流量随气温变化 1、气温高低、 2、积雪多少 3、地形状况 我国东北地区（主汛为夏汛） 湖泊水 地下水 全年 较稳定 2、水对径流量有调节作用（蓄洪、供水） 3、一般与河流有互补作用 比较相互水位的高低，一般水位高的补给水位低的 普遍（长江中游湖泊水与河水互补；黄河下游及长江的荆江段河水补给地下水） 2、河流径流的变化 季节变化：修水库调节径流变化，保证生产和生活用水。 年际变化：修水库调节丰水年与枯水年的径流量。 【巩固训练】 读“某河流量过程曲线图”(该河以降水补给为主)回答—2题。 ．该河流所在位置大致位于( ) A．北纬400-600之间的大陆西岸 B．北纬300—400之间的大陆东岸 C.南纬300-400之间的大陆西岸 D．北纬30