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创造性写作课件 王家新3.doc
第三讲 诗歌感受力1
俄国二十世纪早期“形式主义”理论家施克洛夫斯基:“艺术之所以存在,就是为了恢复人们对生活的感觉,就是为了使人感受事物,使石头显出石头的质感。艺术的目的是要人感觉到事物,而不仅是知道事物。艺术的技巧是使对象陌生,使形式变得困难,增加感觉的难度和时间长度,因为感觉过程本身就是审美目的……”
“昨夜寒流袭来,今晨田野一片银白,道路两侧蒙霜的荒草灿烂。寒风仍在吹拂。如果我们的身边是海,它一定会如梦如幻,会在这彻骨的暴力中发蓝……”
语言的质感:工具——铁锹——一把铁锈斑斑的铁锹。语言也可以有那种油画般的质感,比如写海,从普希金“自由的元素”到帕斯的“物质起了波浪”。
“感觉到事物”与“知道事物”这两者的区别。
“思想的知觉化”。
如何形成诗的感受力。
郁达夫《故都的秋》:北方的秋“来得清,来得静,来得悲凉”。
里尔克(R·M·Rilke,1875-1926):“只有当个人穿过所有教育习俗并超越一切肤浅的感受,深入到他的最内部的音色当中时,他才能与艺术建立一种亲密的内在关系:成为艺术家”(《现代抒情诗》)。
帕斯捷尔纳克(Pasternak,1890—1960)的一首诗,
出于迷信
这藏着一只桔子的火柴盒
就是我的斗室。
它不是旅馆里邋遢的房间
而是我一生的葬身之地!
再一次,出于迷信
我把我的行李放在这里。
墙纸闪耀着橡树的颜色
而门枢在歌唱。
我的手将不会松开门闩
任凭你躲闪着要出去。
而额发触到刘海
嘴唇碰到了紫罗兰。
亲爱的,看在过去的份上
你的衣裙现在向后摆动,
像是一朵雪莲,在向四月请安,
像是在轻声曼语。
怎能说你不是贞洁的圣女:
你来时带来一把小椅子,
你取下我的生命如同取自书架
并吹去名字上的蒙尘。
1917
我们来看一首里尔克的秋天:
秋日
主啊!是时候了。夏日曾经很盛大。
把你的阴影落在日晷上,
让秋风刮过田野。
让最后的果实长得丰满,
再给它们两天南方的气候,
迫使它们成熟,
把最后的甘甜酿入浓酒。
谁这时没有房屋,就不必建筑,
谁这时孤独,就永远孤独,
就醒着,读着,写着长信,
在林荫道上来回
不安地游荡,当着落叶纷飞。
(冯至 译)
从城里回上苑村的路上
王家新
入冬的第一场大风之后
那些高高低低的鸟巢从树上裸露出来
在晴朗的冷中
在凋零、变黄的落叶中
诉说着它们的黑
但是那些鸟呢
那些在夏日叽叽喳喳的精灵呢
驱车在落叶纷飞的乡村路上
除了偶尔叭地一声
不知从哪里落在挡风玻璃上的排泄物
我感不到它们的存在
家仍在远方等待着
因为它像鸟巢一样的空
像鸟巢一样,在冬天会盛满雪
啊,想到冬天,想到雪
便有长尾巴的花喜鹊落地,一只,又一只
像被寒冷的光所愉悦
像是要带我回家
《冬天的诗》:“入冬以来,田野上又出现了雾。也许,冬雾本身就是一种语言、一条田野的舌头,它诉说着,飘移过公路,在泥沼地的深处消失……”
帕斯有这样一句诗:高飞的鸟减轻我们灵魂的负担。
海子“我不得不与烈士与小丑走在同一条道路上”。
“生命的还乡”。
4
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