6.1信息集成导学案.doc

6.1信息集成 【学习目标】 理解信息集成的一般过程 2、会利用适当工具集成信息以表达某一主题 【学习重难点】 根据主题设计作品的内容和结构 【教学资源准备】 计算机机房、极域教学软件、多媒体课件 【导学过程】 （一）新课导入： （1）浏览桌面上TFBOYS网站，通过这个网站你能获得哪些信息？ 这个网站有文字、图片等媒体，除了文字、图片还有哪些媒体呢？ 新课学习： 自学课本P105理解信息集成的定义。信息集成的过程主要指将文本、 、 、 、 等媒体素材，有计划有目的的组织在一起，为表达某一主题服务。 信息集成的一般过程，有下面四个阶段： ①选择工具、实际制作 ②规划内容结构、收集加工素材 ③确定主题、设计目标 ④收集反馈、评价修正 这四个过程正确的排序顺序是： 用FrontPage开发制作网站，体验信息集成的一般过程。（请把以下空白处补充完整） ①选题立意阶段 假如让你设计一个班级网站，请你为班级网站设计一个响亮的名字: 你确定的网站名 理 由 ②设计规划阶段 设计作品的内容和结构 aa、总体设计（网站的总体框架） bb、详细设计(每个页面具体的布局) 比如班级概况网页布局： 网站 Logo 班级概况 全班合照 学习园地 ... 班级简介 留言簿 其他网页请大家仿照完成。 素材的选择 班级网站素材列表： 编号 位置 资料 资料类别 1 班级概况 网站logo 图像 班级简介 文本 2 学习园地 3 4 5 ③开发制作阶段 自学P109、P110了解三类常见信息集成工具，知道其各自特点及适用范围。 基于页面的工具：word、wps、 、 、 基于图标的工具： 、方正奥思 基于时间的工具： 、Director b、自学P110-P120利用Frontpage制作网站的常用方法，根据前面的设计，自己尝试制作班级网站 I、新建站点 提示：看清保存路径，防止找不到网站 II、添加网页内容 提示：把图片放在images文件夹里 III、调整页面布局 提示：利用表格帮助布局，表格的边框粗细设置为0，可以实现边线的隐藏 IV、设置页面效果 V、建立页面链接 VI、添加互动交流 ④评估测试阶段 主要包括：检测网站是否达到了你预计的效果；检查内容是否有错误；检查各处链接是否正确等。 （三）巩固练习： (1)学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作个个人网站。为了使网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了 、 、 、 等类型的媒体信息。 对于信息集成的理解正确的是（） A、信息集成的目的是为表达某一主题 B、电视台的专题片不属于信息集成的范围 C、信息集成之前，没有必要对信息进行再加工 D、信息集成就是把收集的信息放在一起 为迎接奥运会，你希望通过制作一个网站来宣传奥运知识；你对于体育健康知识做了深入研究，你要向班级同学展示研究成果。下列哪两个选项可以帮助你实现愿望（） ①演示文稿②Fontpage③Dreamweaver④Excel⑤Cooledit⑥Photoshop⑦Flash⑧MSN A ③④ B ⑦⑤ C ②① D ⑥⑧ (4)网络中还有很多同blog一样具备网络交流功能的平台，以下选项不属于这种平台的是（） A BBS论坛 B QQ C 百度贴吧 D google搜索 学校要进行一项“青少年禁毒宣传活动”，同时需要建立相关的主题网站，借此宣传毒品对青少年的危害性，以此为例，下列过程较为合理的是（） ①收集反馈、评价修正 ②确定主题、设计目标 ③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作 A ③②①④ B ②①④③ C ①③②④ D ②③④① 江苏省运河中学导学案