【红对勾】2015高考生物一轮总复习第2章第2、3节通过激素的调节神经调节与体液课时作业新人教版必修3技术分析.doc

通过激素的调节　神经调节与体液调节的关系 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 解析：考查了对实验的分析设计能力。该实验是验证性实验，目的是“验证胰岛素具有降低血糖的作用”，实验对象是“小鼠”，观察指标是“小鼠活动状况”，注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而出现低血糖症状。注射葡萄糖后，低血糖症状消失，通过自身对比说明胰岛素具有降低血糖的作用。 答案：A 2．下列有关人体内环境的说法正确的是(　　) A．人在炎热环境里的散热量比寒冷时多 B．下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能合成、分泌并释放抗利尿激素 C．下丘脑可参与血糖平衡的调节 D．血浆中的缓冲物质可调节pH，使血浆的pH稳定在一个定值上 解析：寒冷环境，人体热量易散失，为维持体温所以机体才通过各种途径在一定程度上减小散热；抗利尿激素由垂体后叶释放；pH应该在一定范围内波动。 答案：C 3．糖尿病患者