2.1减数分裂与受精作用教学设计技术分析.doc

第2章 第1节减数分裂与受精作用教学目标：知识1.掌握减数分裂的过程。能够快速地识别各种关于有丝分裂和减数分裂的各时期细胞图，会分析在减数分裂过程中染色体数量、DNA含量和染色单体数量的变化规律。理解精子形成过程和卵细胞形成过程，及两者的差异。能对减数分裂与有丝分裂进行较为全面的比较。：培养学生学会用对比的方法来获取新知识的自学能力。培养学生识图、绘图的能力。自主归纳整理知识结构的能力。情感态度与价值观感受学习和成功的喜悦。逐步形成严谨、求实的科学素养。二、教学重点 减数分裂的概念2.精子的形成过程3.减数分裂过程中染色体的数量变化4.?受精作用的过程（二）教学难点模拟减数分裂过程中的染色体的变化比较精子和卵细胞形成过程的异同观察蝗虫精母细胞的减数分裂减数分裂过程中染色体的数量变化 、教具准备?课时安排?? 3个课时、教学方法 　　讲述法、讨论法、观察法、模型建构法 、教学过程： ??? （一）引入：我们上学期学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种？有丝分裂各个时期的特点有那些？间期：染色体复制，蛋白质的合成；分裂期：前期：两消两现，一散乱；中期：点排板，数目清晰可数；后期：点裂，单体移两极；末期：两现两消，新板壁形成。)?? ?以前学过了有丝分裂和无丝分裂，现在学习减数分裂。??? 提问：首先请看“问题探讨”中的图，