14学年三下体育教案分析.doc

课 题 从小锻炼身体 课时 第 1 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 １、引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；　　　　 ２、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队，报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、同学们，愉快的暑假结束了，在长长的假期里，你们过的愉快吗？你们参加了哪些有意义的活动？你坚持锻炼身体了吗？让我们先自己回顾一下。 学生自己回想。 分小组讨论：４人一组 教师集合分别提出问题 学生踊跃举手回答教师的问题 三、总结 １、只有从小锻炼，才会养成锻炼身体的好习惯； ２、只有加强锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会适应现代社会的需要； ３、新的学期里我们要共同锻炼，共同营造我们的和谐课堂； 教学板书 教学反思 课 题 1、队列练习 2、400米跑 课时 第 2 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的拼搏精神 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队，报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起做圆形跑。 2、教师喊数，学生根据数目来做《数目组合》游戏。 3、师生共同活动身体各关节（圆形队） 三、基本部分 （一）队列练习：整队、看齐（向前看齐，左右看齐）、报数、原地转法 1、 教师提出要求 2、学生安要求做出正确动作 3、学生自我巩固练习 4、游戏法练习原地转法 5、练习6至8次 （二）400米跑 1、教师集体讲解跑步要求和应注意的问题 2、教师指挥学生分4组练习 3、评价自己的表现 4、给自己制定一个下期目标，今后的锻炼计划 四、结束部分 1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。 2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见，下课。 教学反思 课 题 1、单脚跳 2、仰卧起坐 课时 第 3 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 锻炼学生的弹跳能力；发展学生腹部力量 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队，报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐模仿动物形象。 3、师生共同活动身体各关节。 三、基本部分 单脚跳练习： 1、提出要求，并讲解动作要领，示范正确动作。 2、组织学生练习。 3、评价学生表现。 4、学生模仿练习，原地跳起。 5、找学生示做，讲评优缺点。 6、学生自我巩固练习。 7、游戏法练习：往返10米跳接力 四、结束部分 1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏） 2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见，下课。 教学反思 课 题 1、600米跑 2、游戏：贴膏药 课时 第 4 课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 锻炼学生灵活的奔跑能力；培养学生坚忍不拔的毅力 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队，报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。 2、根据音乐各种步伐练习。 3、师生同做徒手操（圆形队） 三、基本部分 （一）600米跑 1、跑前动员，讲解练习的作用 2、组织学生练习 3、在学生练习时及时评价学生表现 （二）游戏贴膏药 1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求 2、教师指挥学生分4组练习 四、结束部分： 1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松 2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 3、师生互道再见下课。 教学板书 教学反思 课 题 1、双脚跳 2、集体性游戏：击鼓传球 课时 第 5课时 中心备课人 二次备课人 教学目标 锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集体精神 教学准备 教 学 过 程 设计意图 教 学 流 程 解析与拓展 一、常规教学 1、集合站队，报告人数。 2、师生相互问好。 3、教师宣布教学内容和要求。 二、准备活动部分 1、教