2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编(版)——自然界的水教案分析.doc

2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——水 （2015年） 选择题 1.（2015?黄石）下列关于自然界中的水的说法正确的是（　　） 　 A． 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 　 B． 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 　 C． 水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质 　 D． 水的软化是将海水变成可饮用的淡水 考点： 水资源状况；硬水与软水；水资源的污染与防治．. 专题： 空气与水． 分析： A、根据地球上的淡水资源有限解答； B、根据水污染主要由工业生产的“三废”造成的解答； C、根据水分解可以得到氢气，但造价高解答； D、根据水的软化是减少水中的钙镁离子解答． 解答： 解： A、水资源总量很大，但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故原说法错误； B、水污染主要由工业生产的“三废”造成的，故原说法正确； C、水分解可以得到氢气，但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误； D、水的软化是减少水中的钙镁离子，不能海水变成可饮用的淡水，故原说法错误． 答案：B 点评： 此题综合考查了水的有关知识，看似简单，但在做题时很容易选错． （2015?十堰）下列对水的认识正确是（　　） 　 A． 生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 　 B． 保护水资源要禁止使用化肥、农药 　 C． 电解水时正极端玻璃管中有氢气生成 　 D． 任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强 考点： 硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；溶液的导电性及其原理分析．. 专题： 空气与水． 分析： A、根据将硬水转化为软水的方法解答； B、根据禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收解答； C、根据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气解答； D、根据运用物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性解答． 解答： 解： A、将硬水转化为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对； B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但禁止使用化肥农药是不现实的，故错； C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错； D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就不能导电，故错． 答案：A 点评： 本题考查保护水资源，防止生活污水的直接排放，防止污染水体，有利于保护水资源． （2015?湖北）今年3月22﹣28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全．” （1）下列关于水的说法中，不正确的有　②④　（填序号）． ①水是由氢元素和氧元素组成的化合物 ②清澈、透明的泉水是纯净物 ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染 ④将活性炭放入硬水中可使其软化 ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所 （2）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是　蒸馏　． （3）如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程： （○表示氧原子；●表示氢原子；表示氯原子） ①写出上述物质中单质的化学式：　Cl2　； ②物质D中氯元素的化合价为　+1价　． 考点： 水的组成；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算．. 专题： 空气与水． 分析： （1）①根据水的元素组成分析判断； ②根据纯净物的基本概念分析判断； ③根据农药化肥的使用分析判断； ④根据硬水软化的方法分析判断； ⑤根据节约用水的方法判断． （2）根据吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中可溶性的杂质，蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水分析； （3）①根据B分子的构成可知B的化学式； ②根据化合物中元素化合价的代数和为0分析计算． 解答： 解：（1）①根据水的化学式可知水是由氢元素和氧元素组成的化合物，该说法正确； ②泉水溶解有可溶性的物质，属混合物，该说法不正确； ③合理施用农药、化肥，以减少水体污染，该说法正确； ④活性炭放入硬水，活性炭只能吸附异味和色素，不能吸收钙镁离子，所以活性炭不能软化硬水，该说法不正确； ⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所，一水两用，可节约用水，该说法正确； 故答案选②④； （2）吸附、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去水中可溶性的杂质，蒸馏可以除去水中可溶性的杂质得到纯水，故答案：蒸馏； （3）①B分子的构成可知B的化学式为：Cl2； ②D的化学式为HClO，设HClO中Cl的化合价为x 则（+1）+x+（﹣2）=0 解得x=+1 故答案：+1价． 点评： 本题侧重考查了水资源的净化、利用和保护，又结合水的组成进行考查，综合性较强． （2014?）右图装置中没有用到的仪器是（ ） A．铁架台