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课 题 ：8-3空气的力量 执笔教师： 授课教师： 教学目标 学习重点 学习难点：学习目标： .确认大气压强的存在。 2.知道大气压的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值。 3.知道大气压强与海拔高度的关系。 自学1.地球周围包裹着厚厚的大气层，大气层和液体一样也受到_____的作用，且具有_____性，所以空气内部各个方向也都存在________，称为____________，简称________。 2.最早证明大气压强存在的实验是实验。 3.最早测量出大气压强数值的实验是_____________实验，测量出的大气压相当于mm高汞柱产生的压强，人们通常把这个压强叫做1个标准大气压，其数值约为 Pa。 4.大气压与高度有一定的关系，高度越高大气压强越。 5.液体的沸点与大气压的关系：液体表面上的气压越大，液体的沸点越。 二、合作探究 1、大气压强 1．知识回顾 如右图所示，浸入液体中的物体是受到液体对它的压强？ (2)液体内部向什么方向有压强？ (3)液体内部压强产生的原因是什么？ 2．交流讨论 我们赖以生存的地球周围被厚厚的所包围，即大气层，也有性，地球上的物体（包括人）都浸在其中。 那么大气对浸它里面的物体是否有压强呢？说说你的猜想，并举出一些你日常所见的现象来支持你的猜想。(1)纸片托水实验(2)马德堡半球实验(3)冷水浇铁皮罐实验 3．结论 浸在大气中的物体受到大气产生的称为，简称。 大气压产生的原因:空气受作用，且具有性。 如课本图8-和图8-4所示，它们分别是________和________气压计。 讨论解疑 1、在珠穆朗玛峰上食物很难煮熟，为什么？ 反馈总结： 1.在物理学史上是哪位科学家做了著名的马德堡半球实验？(????? ) ?A. 马德堡???? ?? B. 奥托·格里克 C. 托里拆利?D. 帕斯卡2.如右图所示在用吸管吸饮料时饮料能上升到口中，这是由于：(????? ) ?A. 嘴的吸力的作用????????? B. 大气压的作用 ?C. 液体压强的作用???????? ?D. 以上说法都不对 3.下列现象中与大气压无关的是：(????? ) ?A. 医生用注射器将药液注入人体??? B. 钢笔吸墨水 ?C. 人体进行呼吸????????????????? D. 茶壶盖上开有小孔 4.下列实验中不是利用大气压的是（ ） A、带塑料吸盘中的挂钩能够吸咐在光滑的玻璃上 B、锅炉水位计 C、自来水笔吸墨水 D、用吸管喝饮料 课后作业： 1、著名的证明大气压存在的实验是 实验，利用托里拆利实验可以测出 的值。 2、如下图1所示:一张硬纸片就可以托住一整杯水，这证明 ，若杯口朝下必为如图乙所示，则硬纸片 （填“会”或“不会”）掉下说明 。 3、 1标准大气压约等于 Pa，山顶上的气压比山脚下气压要 （填“大”或“小”） 4、关于托里拆利实验，下面说法正确的是（ ） A、玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差增大 B、往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大。 C、玻璃管倾斜、管内、外水银面高度差不变，水银柱变长。 D、玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变。 5、小强在用水银气压计测量大气压的数值时，不慎混入了少量的空气，则他测得的气压值比实际气压值要：(????? ) ?A. 相等?????? ?B. 偏大????? C. 偏小?????? ?D. 无法判断 明明在做托里拆利实验时，测出玻璃管内外水银面的高度差为74cm，而当时实际的大气压是1，其原因可能是：(????? ) ?A. 水银槽内的水银太多??????? B. 玻璃管内进入了空气 ?C. 玻璃管太粗了?????????????????? D. 玻璃管放倾斜了 把装满水的量筒口朝下浸入水中，然后照图那样抓住筒底向上提. 请问：在筒口离开水面以前，量筒露出水面的部分将是下列情形中的哪一种？为什么？ (1)空的；有水，但不满；(3)充满水. 课后小记： 鹤山区北辰中学2012——2013学年沪科版八年级物理导学案 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - ----- --- - - - - - - - - - - - - - - - - - - --