亲情与感恩体验孝道主题体验中文重点分析.docVIP

「FP Experiential Learning生涯规划与体验式学习」 学分大学四年全程化课程作业 《亲情体验主题 2015级寒假作业 学生姓名： 中方学号： 专 业： 班 级： Email or QQ: 入学日期： 预计毕业日期 作业提交日期： 生涯导师建议分数： 任课教授签名： 《亲情体验—主题活动 活动序号 活动内容 17选8 活动内容1 活动内容 今天我当家 活动内容 建立家人体检健康档案 活动内容 影像记录家人 活动内容 算算家庭经济账 活动内容 带家人旅游 活动内容 陪同家人一起出去看电影 活动内容 参观父母的工作单位 活动内容 家庭新春大联欢 活动内容 与父母一起整理童年的照片、视频、音频 活动内容 陪家人一起在家看电影，制作新年礼物 活动内容 我替父母去上班 活动内容 组织家庭聚会 活动内容 跟随父亲工作，体会父亲每天的工作内容 活动内容 老家（农村）生活体验 活动内容 筹办家庭春节活动 活动内容 亲手制作一件礼物送给父母 自选活动内容1 自选活动内容2 自选活动内容3 自选活动内容4 《亲情体验—主题活动1《为家人洗脚》 体验前计划孝顺主题体验活动 孝顺主题体验活动学时 孝顺主题体验活动前期准备 孝顺主题体验活动过程要求 孝顺主题体验活动预期效果 孝顺主题体验活动可能存在的问题 《亲情体验—主题活动1《为家人洗脚》 体验日誌 1. 记录实际体验过程： 月 日（星期 ）从 点到 点 天气： （即When时间） 在哪里？具体到几楼几号房？ （即Where地点） 除了你本人，还有哪些人在现场？ （即Who, Whom） 发生了什么？ （即What什么事） 为什么会这样？ （即