90后大学生学习特征分析110515.docVIP

“90后”大学生学习特征分析 唐少清 （北京联合大学商务学院 北京 100）摘 要关键词】”的文章，例举了“90后”的十大特征：①敢爱敢恨，②理“财”有道，③国际范儿，④有自我要团队，⑤反孤独，⑥亲情现代观，⑦动漫一代，⑧清纯现代观，⑨娱乐精神，⑩爱现。BWCHINESE中文网专栏作家周晓群撰文认为中国90后共有的12个主要特征：⑴汉字很难看，⑵错别字连篇，⑶喜欢玩电动，⑷离不开电脑，⑸沉迷成网虫，⑹离不开电视，⑺习惯玩手机，⑻很少看纸书，⑼作息多颠倒，⑽酷爱睡懒觉，⑾运动量太少，⑿不爱做家务。“90后”的这些特征，究其原因和背景，由于中国计划生育政策的影响，“90后”普遍为独生子女，“90后”的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同。虽然社会上不乏对“90后”的批评，但“90后”的社会价值也渐渐得到了许多人的认可。 一、“90后”的特点与价值观 “90后”是“80后”的派生词，指1990年1月1日至1999年12月31日出生的一代中国公民，有时泛指1990年以后出生的所有中国公民。“90后”与“80后”相同，均出生在改革开放后，故常与“80后”一同被探讨。但不同的是，“90后”在出生时改革开放已经显现出明显成效，同时也是中国经济与社会快速发展的年代。“90后”从出生开始生活环境相对前几代优越许多，但是有时候会跟“70后”、“80后”的人产生代沟。“90后”没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。由于信息技术快速发展，同时由于“经济全球一体化”的推动，国际交流与合作日益广泛，对于年轻的“90后”来说，接受新事物的能力较强，在价值观方面也与前人有很大不同。 （一）主要特点 对于“90后”的特点，有很多的表述和描绘，在本文，我认为有九大特点： 1．平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强 2．很多人都有一技之长 3．自信又脆弱，敏感而自私 4．往往具有成年人很难理解的古怪爱好 5．内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规则 6．比较了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实 7．市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化 8．张扬自我个性，相对比较缺乏团队忠诚感 9．网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚】体现在以下四种趋势。 1.理性化 市场经济的、竞争机制的、机会资源的有限，以及全球化的，使“90后”变得不仅更加理性、务实，而且更加开放、坦然。例如，面对将在一定时期内存在的巨大就业压力，他们的择业观念更加实际、更加灵活，面对异常激烈的职场竞争，他们的心态更加冷峻、更加淡定。在行动层面上更加重视规则，在机会面前更加注重实力。 人本化 科学发展观的提出，把以人为本作为了中国发展的一个重要目标，因此，成长在这种氛围之下的90后，价值观中的人本化取向是极其鲜明和强烈的。例如，更加热心公益事业，更加反感对人性的扭曲和人格的变态。 个性化 中国社会正在从同质社会向异质社会变迁，以僵化的、单一的形式传递文化的同质社会，所塑造的是从众人格；而以弹性的、多样的形式传递文化的异质社会，所塑造的则是自律人格。从众人格的特征是它的共性化，而自律人格的特征则是它的个性化。90后是大力张扬个性的一代，这种个性张扬将从衣着、发型等个人生活领域向参与、表达等社会生活领域扩展。 世俗化 当社会的理性化趋势不断扩张的时候，科技的力量、市场的强势等所导致的紧张、忙碌，使得很多人没有时间去回眸历史、思考意义、接近自然，人更多地是存活于当下，较少知道何谓超越性的关怀和终极性的追求。在为了生存层面的生活中，多获得一些资格证书，比多读一些哲学书，更加实用。 更加娱乐化的一代随着消费时代的来临，似乎一切社会生活领域都被娱乐化机制所渗透，娱乐成为社会运行的拖拉机和润滑剂，而娱乐本身也成了一个产业。娱乐社会的勃兴，不仅表现在娱乐明星产生的周期缩短，而且表现在娱乐成为一种大众共同的消费品。娱乐明星的收入常常是一般人收入的许多倍，就是娱乐价值的一种最好证明。处在这种背景下，娱乐从一开始便成为90后的一种基本生活方式。不仅如此，他们还时常引领社会的娱乐潮流。主要表现在六个方面。 个性突出，自主意识强 部分学生虽然学习成绩不大好，但是人际交往能力强。由于从小生活在大都市，具有开阔的视野，大多多才多艺，平时喜欢参与社会实践活动，例如志愿服务、公益活动、学校组织的各项活动等。但需要教师尤其是班主任适当引导，防止学生本末倒置，把这些丰富业余生活、提高综合素质的活动当作自己的主要任务。要求学生干部要“政治上立得住、学习上站得住、工作上靠得住”，学习成绩好是做学生干部的必要条件，如此来引导学生。 组织性和纪律性较差 部分学生由于在中小学经常受到老师批评，得到的正面激励比较少，导致上大学后对批评无所谓。甚至在上课的时候