全面建设小康社的经济目标(合二).ppt

(二)经济建设的新要求 1、全面小康社会在经济建设方面的新要求： （1）增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。 （2）全面改善人民生活 （3）建设生态文明(节约能源资源，保护生态环境） 2、全面小康社会的建设进程与实现现代化的进程是一种不平衡的发展过程 3、科学发展观的地位 （1）促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设全面发展 （2）中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地推向前进 * * * 一. 全面建设 小康社会的经济目标 第11课 小康社会的经济建设 第一步从１９８１年到１９９０年国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； 第二步从１９９１年到２０世纪 末，国民生产总值再翻一番，人 民生活达到小康水平； 第三步到２１世纪中叶，人均国 民生产总值达到中等发达国家水 平，人民生活比较富裕，基本实 现现代化。 回忆:邓小平提出的我国现代化建设分“三步走”的发展战略是怎样的 (一)从总体小康到全面小康 1.总体小康的建设成就在微观和宏观上的表现 2.总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康 3.全面建设小康社会（2020年,5个成为…….） 成为＿、成为＿、成为＿、成为＿、成为＿. 思考：总体小康与全面小康有什么区别? (1)从微观上看,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 (2)从宏观上看,国家的整体经济实力大大增强 低水平——经济总量已达到一定规模，但人均水平还比较低； 不全面——目前的小康还处于生存性消费的满足，发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高；发展很不平衡——地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。 总体小康与全面小康的三大区别： （2）总体小康是一个偏重于物质消费的小康。而全面小康除了注重物质生活提高外，还特别注意人们的精神生活、民主权利、生活环境改善等方面——追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展。 （1）总体小康是一个低标准的小康。而全面小康将使人民生活更加殷实、宽裕。 （3）总体小康是一个发展不平衡的小康。而全面小康将惠及十几亿人口，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。 (不定项) 下面对全面建设小康理解正确的是( ) A.全面小康只是刚刚跨入小康的门槛 B.全面建设小康社会将使人们的生活更富裕 C.全面小康是低水平的、发展很不平衡的小康 D.全面小康是民主更加健全、科教更加进步的小康 B D 辨析题：我国已达到小康社会 (1)我国人民生活总体上达到小康水平。从微观上看，城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。从宏观上看，国家的整体经济实力大大增强。从这方面上说，题目有一定的道理。 (2)而小康水平是一个从低级到高级的发展过程。我国现在的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我们要在本世纪头二十年全面建设更高水平的小康. (3)因此，笼统地谈我国已达到小康社会是不准确的。 (一).贯彻落实科学发展观 讨论思考： 1.从这个极端的例子来看，GDP增长了，社会财富增加了吗？ 2.这种GDP的增长，对改善人民生活，国家的发展有益吗？ 图自然资产损失占GDP的比重 能源耗竭损失占GDP比重 下一页 回主页 上一页 GDP被称为“20世纪最伟大发明之一”，目前世界上还没有更科学的经济总量指标来取代它。 但是GDP远非“完美”——— ??? GDP，不能直接反映老百姓人均实际收入 ??? GDP，不能有效显现环保的品质指标； ??? GDP，不能理想制约眼前利益与终极价值的统筹。 ????GDP没有告诉我们，青山绿水又浊了几多？土地资源又没了几顷？朴朴古貌的老弄幽巷又少了几条？ 下一页 回主页 上一页 猛兽搬的洪水！ 沙尘暴又来了！ 1. 片面追求经济快速增长的后果 白色污染 下一页 回主页 上一页 2. 科学发展观的基本内涵 （2）核心是以人为本（三个要求） （3）基本要求是全面协调发展（两个协调） （4）根本方法是统筹兼顾（十个统筹） 下一页 回主页 上一页 (1).第一要义是发展（六要求） 科学发展观核心:以人为本 自主讨论：实现、维护、发展好人民利益，是以人为本的集中体现，坚持以人为本这是新一届领导集体的一大执政特色，同学们想一想，新一届中央领导集体的哪些做法鲜明地体现了以人为本的执政特色？ 下一页 回主页 上一页 (二)、促进国民经济又好又快发展 五个措施： 下一页 回主页 上一页 1、提高自主创新能力，建设创新型国家（地位、措施） *