六七章复习提纲讲义.doc

第六章 第一节 杂交育种与诱变育种 一、复习提纲 古老的育种方法 过程：利用生物的变异，通过长期选择，汰劣留良，培育出优良品种 ——选择育种 缺点：周期长，可选择的范围有限 概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法 原理：基因重组 ①两个亲本杂交得到F1 植物杂交育种 ②F1自交得到F2 ③从F2中选出符合要求的类型，再自交，直到得到纯合子 杂交育种 方法 ①两个亲本杂交得到F1 动物杂交育种 ②F1自交（F1中的雌雄个体相互交配）得到F2 ③从F2中选出符合要求的类型，测交 优点：集中优良性状为一个体上，操作简便 缺点：育种时间长；远缘（或源）杂交不亲和 概念：利用物理因素(X射线等)或化学因素（硫酸二乙酯）处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法 诱变育种 原理：基因突变 方法：利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变 优点：提高变异的频率，大幅度改良某些性状，加速育种进程 缺点：目的性不强，有利的个体不多，需大量处理供试材料，（通过基因工程育种目的性很强） 二、要点辨析：几种育种方法的比较 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 基因工程育种 方法 杂交、自交 选优、自交 物理方法（射线照射、激光处理）或化学方法（用秋水仙素、硫酸二乙酯）处理动植物、微生物 花药离体培养后用秋水仙素处理萌发的幼苗 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞内 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 基因重组 优点 “集优” 操作简单 提高变异频率，加速育种进程、大幅度改变某些性状 明显缩短育种年限，可获纯优良品种 植物茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养物质含量较高 目的性强，定向地改造生物的遗传性状 缺点 育种年限长 有利个体少（目的性不强）、须大量供试材料 技术复杂，成活率较低 发育迟缓、结实率低、技术复杂 有可能引发生态危机 实例 小麦矮秆、抗病新品种的培育 高产青霉菌菌株、太空辣椒的培育 小麦（培育矮秆抗病的小麦） 三倍体无子西瓜 抗虫棉等（P104） 注 ：1.杂交育种（1）方法：杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 （2）特点：（杂交育种不能创造新的基因）只能把优良性状通过交配集中在一起，并且育种时间长：局限于同种或亲缘关系近的个体之间。 2、单倍体育种：（1）方法：采用花药离体培养的方法获得单倍体植株，再人工诱导染色体加倍（秋水仙素处理），获取自交不发生性状分离的稳定遗传的纯系品种。 3.基因工程育种：优点：可将优良性状定向转移到其他生物（即定向改造生物性状），目的性强，培育周期短；克服远缘杂交不亲和的障碍 第二节 基因工程及其应用 重点：1、基因工程概念、原理、基因操作的过程及应用 一、复习提纲 概念：基因拼接技术或DNA重组技术。也就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状 原理：DNA重组（不同生物之间基因重组） 来源：主要存在于微生物中 基因的剪刀 特点：一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列（专一性）， ——限制酶 并且能在特定的切点上切割DNA分子（特异性） 实例：EcoRI限制酶，只能识别GAATTC序列，并在G和A间将该序列切开 基因的针线——DNA连接酶：将双链DNA分子片断“缝合”起来，恢复被限制酶切开了的磷酸 基因操作的 二酯键；即碱基配对以后，将两条DNA末端之间的缝隙（边缘）“缝合”起来 基本工具 ①能够在宿主细胞中稳定地保存并大量复制 ②具有一至多个限制酶切点，以便与外源基因连接 具备 ③具有标记基因，供重组DNA鉴定和选择如抗生素抗性基因 条件 ④对受体细胞无害易分离 基因的运输工具 ——运载体： 质粒 常用的运载体 噬菌体 动植物病毒 1.提取目的基因 直接分离