2012届高一语文同步课件：3.2.2《中国与西方的文化资源》1（苏教版必修3）.pptVIP

文本研读： 一阅读全文找出作者中心观点 （请用原文的句子或者词语） 二：浏览全文，梳理全文论证 结构 三：归纳全文主要论证方法 三、结论与写作目的 结论：东西方文化各有所长，应该互补，互相学习和借鉴。（在大量举例的基础上辩证的总结） 写作目的： 批评片面的错误认识（针对性），提出要形成正确的认识——要树立健康的文化心态。 （正确的“东方态度”:继承和发扬中国的文化传统，取人之长，补己之短。) 延伸思考： 模仿说理论在西方戏剧中是如何体现的？写意特征在中国京剧中是如何体现的？ 推荐阅读： 陈炎——在上海师大人文学院的讲演 《儒家、道家与日神、酒神》 拓展鉴赏： * 淮安市阳光学校 王守林 陈炎，1982年毕业于山东大学中文系。1987年，2000年分别获山东大学硕士和博士学位，师从周来祥和曾繁仁教授，现为山东大学文学与新闻传播学院院长，文艺学专业美学方向博士生指导教师；并兼任文艺美学研究中心副主任，《文史哲》杂志主编；主要从事文艺学专业、美学方向的教学、科研和编辑工作，兼及中国传统文化的理论探讨。为中国美学学会理事、山东省美学学会常务理事。出版《积淀与突破》《陈炎自选集》《反理性思潮的反思——现代西方哲学美学述评》《多维视野中的儒家文化》等学术专著多部。 由于上述研究，陈炎教授曾获“教育部第三届人文社会科学优秀成果一等奖”（20