燃烧条件与灭火原理技术方案.pptVIP

【学生实验探究】 探究熄灭蜡烛火焰的方法。 学生实验器材：水、火柴、沙土、抹布、 剪刀、烧杯等。 （小组合作探究“熄灭蜡烛火焰的方法”） 灭火原理：去除可燃物、隔绝氧气、 降低温度到着火点以下。 （破坏燃烧的条件即可） 1．清除或隔离可燃物。 2．隔绝氧气(或空气)。 3．使温度降到着火点以下。 检查站：为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而煤炉火用扇子扇，却扇越旺？ 〖小小练习〗 木材起火可以用水扑灭，油起火却不能 用水扑灭，这是为什么？ 课堂小结: 物质的燃烧条件 灭火原理 * * 燃烧条件与 灭火原理 燃烧的条件: 步骤：在500 mL的烧杯中注入400 mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷（如上图所示），观察现象。 着火点：着火点是物质燃烧达到最低温度。 白磷 40℃ 红磷 240℃ A B C 分析： 1、A与B的温度谁高 ， 2、 A与B都接触空气吗？ ， 3、 A与B有什么不同？ ， 50℃ 一样 是 着火点不一样 物质能够产生燃烧的条件之一： 温度必须达到该物质的着火点 蜡烛的燃烧现象为什么不同 步骤：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。 观察现象： 分析原因：???? A B C A蜡烛一段时间后熄灭；B蜡烛继续燃烧； C蜡烛很快熄灭。 A蜡烛将烧杯里的空气（氧气）燃烧后因缺氧而熄灭；B烧杯中的蜡烛与空气（氧气）接触而不会熄灭； C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。 燃烧条件示意图 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：??? （1）可燃物；??? （2）氧气（或空气）；??? （3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 火灾现场 思考： 1、柴草发生火灾时用水可以救灭火的原因： 水可以降低火场内的温度，使温度降低到着火点以下 2、保存白磷的方法是将白磷放到水中，原因是： 白磷着火点低，水的作用是将白磷与空气隔绝 灭火原理 3.森林着火，是把大火蔓延路线前的一段树木砍掉 树木是可燃物，清除前方可燃物可以达到灭火的目的 稻草起火 稻草起火 稻草起火 灭火原理 灭火方法 情境 得出的灭火的原理是什么？ 清除或隔离可燃物。 搬离稻草 消防车用泡沫 灭火器灭火 浇水灭火 隔绝氧气 (或空气) 使温度降到 着火点以下 灭火就是——破坏燃烧的条件 1．可燃物。 2．氧气(或空气)。 3．温度达到着火点。 燃烧的条件 灭火的原理 满足其一 缺一不可 分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使产生的热量随空气的流动而散失，温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 在煤炉中燃料多，燃料燃烧时放出的热量多，扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下，而扇风时又使空气流通，补充了氧气，所以会越扇越旺。 油的密度比水小，如果用水灭火，油浮在水面上继续燃烧，火会向外蔓延，火势增大。